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阅读材料,回答问题。 九年级(1)班同学开展“第二次世界大战”研究性学习,请你参...

阅读材料,回答问题。

九年级(1)班同学开展“第二次世界大战”研究性学习,请你参与下列活动。

(图说历史)

(1)下图反映的历史事件对“二战”的主要影响是什么?

(论从史出)

(2)论从史出,史论结合是学习历史的方法之一。分析下表有关“二战”的史实,你能得出“二战”影响的哪些结论?

(历史启迪)

(3)图1和图2所示会议对德国分别产生了什么影响?从中得到的最主要的启迪是什么?

 

 

(1)主要影响:这一战役是德国陆军在第二次世界大战中遭受的第一次重大失败,宣告了希特勒德国闪电战的破产。 (2)结论:二战时人类历史上一场空前的浩劫;中国在世界反法西斯战中付出了巨大牺牲。 (3)影响:助长了法西斯德国侵略的嚣张气焰,加速了二战爆发;雅尔塔会议加速了德国法西斯的灭亡和二战结束。 启迪:对侵略者不能妥协纵容;不同意识形态的国家面对共同敌人应加强合作。 【解析】 (1)依据图片的内容,结合所学可知,下图反映的历史事件是莫斯科保卫战这是指第二次世界大战苏德战争中的一系列重要战略性战事的总称,战事开始于1941年10月一直持续到1942年1月,此次战役最终以苏联红军的胜利而告终。苏军取得了莫斯科战役的胜利,宣告了希特勒“闪电战战无不胜”的神话的破灭。 (2)依据材料表格的内容,结合所学可知,二战是人类历史上一场空前的浩劫,给人类带来了巨大的物资损失和人员伤亡;中国在世界反法西斯战中付出了巨大的牺牲,中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。 (3)依据所学可知,图1慕尼黑会议,助长了法西斯德国侵略的嚣张气焰,加速了二战爆发;图2雅尔塔会议加速了德国法西斯的灭亡和二战结束;由此可知,对侵略者不能妥协纵容;不同意识形态的国家面对共同敌人应加强合作。  
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考点分析:
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“梦想成真”是每个人的追求。历史人物的探寻,为我们实现梦想提供了宝贵财富。阅读材料,问答问题。

材料一:梦想要成真,首先梦想须顺应时代潮流。孙中山提出,“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命……”

(1)孙中山为了实现最终“梦想”领导了哪场革命?如何理解这场革命顺应了历史潮流?

材料二:梦想要成真,更须高瞻远瞩的智慧。毛泽东在1930年指出,“朱德毛泽东式……扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。”

(2)毛泽东论述的这条道路的名称是什么?1934—1936年,他和中国共产党经历了两万五千里长征,列举其中充满智慧的两场战斗。

材料三:梦想要成真,还须有一个担当重任的政党。一百年前,十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义。……从此,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨,中国人民就从精神上由被动转为主动。

(3)如何理解材料三中的“主心骨”?

 

 

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年代尺是学习历史的工具。从以下年代尺可知抗日战争胜利的原因是

①抗日民族统一战线的建立

②世界反法西斯国家和人民的支援

③世界各地华人华侨的支援

④国民党官兵在正面战场的英勇作战

A. ①③④

B. ①②④

C. ①②③

D. ②③④

 

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口号、民谣、诗词等往往有着明显的时代气息,具有巨大的政治感染力。下列口号、民谣、诗词按其先后顺序排列正确的是

①金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒

②“驱逐鞑虏,恢复中华”

③钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江

④“阿婆苦了几十年,红军来了分了田”

A. ①②③④

B. ④②③①

C. ③②①④

D. ②④①③

 

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抓住关键词是了解和掌握历史知识的重要方法之一。与“1940-1941年”、“囚笼政策”、“彭德怀”这三个关键词都有关的历史事件是

A. 北伐战争

B. 红军长征

C. 平型关大捷

D. 百团大战

 

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分析内在联系是学习历史的重要方法。下列历史事件之间没有直接因果关系的是

A. 南昌起义——人民军队创建

B. 井冈山革命根据地的创建——工农武装割据思想的提出

C. 西安事变的和平解决——国共两党第一次合作初步形成

D. 抗日战争胜利——台湾回归

 

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