阅读材料：
法西斯国家大肆侵略，激起了世界人民的憤怒。苏德战争和太平洋战争的爆发，促使遭受法西斯侵略的各国逐渐走向联合，对付共同的敌人。
回答：
（1）苏德战争和太平洋战争爆发的时间和标志是什么？
（2）遭受法西斯侵略的各国是什么时候开始联合起来的？走向联合起来的标志是什么？这对二次大战的进程产生了什么重大影响？
（3）1944﹣1945年间，反法西斯国家在政治上、军事上进行了哪些合作？（各举一例）
（4）遭受法西斯侵略的各国能够走向联合，对我们今天应对全球性问题有什么启示？
（5）第二次世界大战结束后形成了怎样的世界格局？当今世界政治、经济的发展趋势各是什么？
阅读材料：
纵观美国二百多年的历史，能在经济上一跃成为当今资本主义世界的强国，不能不说是一个奇迹。但美国的经济发展也不是一帆风顺的，也是经历了阻碍、挫折、调整，最后走上持续稳定的繁荣发展之路的。
回答：
（1）18世纪下半期至19世纪中期美国资本主义经济的发展遇到了哪些阻碍？
（2）20世纪二三十年代，美国从“黄金时代”步入“低谷”指的是哪一历史事件？而美国从“低谷”重归“正途”又得益于什么？
（3）第二次世界大战后，美国成为经济强国。那么，促进战后美国经济迅速增长的因素有哪些？
阅读材料：
斯大林说：“在第一次帝国主义大战以后，战胜国主要是英国、法国、美国，建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度”。
回答：
（1）“战后和平制度”指的是什么？
（2）为确立“和平制度”，帝国主义国家之间召开了哪两次国际会议？
（3）要求中国保证各国在华“机会均等”、对外“门户开放”，在什么条约中做了明确规定？对中国产生了什么影响？
阅读材料：
改革是一把双刃剑，它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立；可以使封建农奴主度过统治危机；也可以使一个国家在一段时期内摆脱经济危机的困扰。但改革不当也会导致国家分裂。
回答：
（1）举例并说明“它可以使一个国家摆脱民族危机实现民族独立”。
（2）举例并说明“可以使封建农奴主度过统治危机”。
（3）举例并说明“改革不当也会导致国家分裂”。
马克思说革命是历史发展的火车头。17﹣18世纪是资产阶级革命兴起和发展的时代，阅读下列材料，回答问题。
材料一 向国王请愿，是臣民的权利。一切对此项请愿的判罪或控告，都是非法的。
﹣﹣《权利法案》
材料二 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
﹣﹣《独立宣言》
材料三 如果华盛顿是个法国人，而又生活在这样一个时期：内处崩溃边缘，外遭敌人侵略，我想他就不会是华盛顿……至于我，只是戴着王冠的华盛顿。
﹣﹣拿破仑
（1）材料一中“臣民的权利”是那次革命所取得的成果？革命后创立的政治体制是什么？
（2）材料二中的“我们”为追求自由平等进行了怎样的斗争？领导斗争的人物是谁？
（3）材料三拿破仑说他戴着王冠是指什么？他为巩固资产阶级统治颁布的法律文件是什么？
（4）试用所学知识并结合以上三则材料分析资产阶级革命的共同影响？
1920年1月，世界上第一个全球性的普遍性国际组织_____成立；1945年10月以维护国际和平与安全为宗旨的_____诞生。
