纵观中国上下五千年的光辉历史，由分裂走向统一是历史发展的主流，是炎黄子孙共同的心愿，请阅读材料，回答下列问题。
材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来
——李白
（1）阅读材料一，请回答：李白诗中所述的是秦王的什么贡献？
（2）根据图例指出：为了巩固统治，秦始皇在政治上创立了什么重要的制度？为加强对地方的管理，他又创新了什么地方行政制度？
材料二“孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……凡不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——《汉书·董仲舒传》
（3）材料二中董仲舒提出了怎样的主张？这一主张被汉武帝采纳后，对儒家思想的地位产生了什么重大影响？
材料三三国鼎立形势图
（4）材料三中三国鼎立结束了东汉末年诸侯割据，军阀混战的局面，为西晋的统一奠定了基础。请根据《三国鼎立形势图》正确填写三国的名称。
A＿＿B＿＿C＿＿
改革创新是社会进步的永恒主题。2018年是十九大后的开局之年，也是改革开放40周年。中国发展举世瞩目证明：顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料，回答问题：
（材料一） 观察下列春秋战国时期的两幅图：
（1）据材料一回答：代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术(工具)分别是什么？
（材料二）……商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
——《史记·商君列传》
（2）材料二中的“商君”指的是谁？根据材料二指出在“商君”变法的措施中，反映中央集权思想的措施是哪一项？
（材料三） 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
（3）材料三中的“魏主”指的是谁？他为“断诸北语，一从正音”采取了什么措施？除此以外，“魏主”还采取了哪些措施？（答出任意一点即可）
（4）综合上述材料，你认为改革创新的作用是什么？
阅读材料，回答问题。
材料一：相传，尧年老的时候，征水各部落首领的意见，推举舜做他的继承人，舜年老时，采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。
（1）材料一中这种推举部落联盟首领的方法，历史上称做什么制度？禹死后标志着“公天下”被“家天下”取代的历史事件是什么？哪一个王朝的建立标志着我国早期国家的产生？
材料二：周天子把土地和平民、奴求给亲属、功臣等，封他们为诸候。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品。
（2）材料二中西周实行的是一种什么政治制度？西周实行这种政治制度在当时产生了什么积极作用？
材料三：台湾学者管东如是说：“在建制解体的过红中，一种新的‘政体细胞’开始在几个大诸侯国生，那就是‘县’制，循此发展，到秦始皇统一六国，终至成为行于全国的一种新的政治制度一由皇帝专制的‘郡县制’。”
（3）依据材料分析指出“一种新的‘政体细胞’”是什么？依据材料推测这种“政治细胞”开始于何时？秦朝统一后创新发展推行什么制度？
（4）依据上述材料谈该你对我国制度发展演变，得出了什么重要启示？
“兰亭临帖，行书如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美……”。周杰伦这首“中国风”歌曲的MV中出现的画面应该是
A. 王羲之的作品
B. 郦道元的著作
C. 龙门石窟造像
D. 顾恺之的作品
当看到某同学画了许多不同边数的正多边形，埋头计算圆周率数值的情景时，我们知道该同学正在探究
A. 韩非子的思想 B. 祖冲之的贡献 C. 张仲景的理论 D. 毕昇的活字印刷术
有一位北方朋友，他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究，他想了解我国古代北方农业生产技术，他可以查阅的书籍是
A. 《缀术》 B. 《水经注》 C. 《黄帝内经》 D. 《齐民要术》
