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阅读下列材料,回答问题。 材料一 ……合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、...

阅读下列材料,回答问题。

材料一 ……合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。

——《史记•商君列传》

请回答:

(1)材料一反映的是什么历史事件?依据材料一,归纳这一事件的内容?以上改革措施,取得了怎样的成效?

材料二 魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”   

——《资治通鉴》

(2)材料二反映了历史上的什么历史事件?从材料二中可以看出什么改革内容?材料二的措施产生了什么积极作用?

(3)依据上述两则材料并结合所学知识,指出一次改革能否成功主要取决于哪些因素?(回答一点即可。)

 

(1)事件:商鞅变法 内容:推行县制;奖励生产。 成效:使秦国的国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。 (2)事件:北魏孝文帝改革。 内容:学习说汉语。 作用:促进了鲜卑族与汉族之间的交流,促进了民族交融。 (3)是否顺应历史发展的潮流;或是否推动社会的发展。 【解析】 (1)依据材料信息“努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来”可知,此内容反映的是商鞅变法;第二问依据材料信息“合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役”可知,此内容反映了商鞅变法中的推行县制,奖励生产;第三问依据所学可知,商鞅变法使秦国的国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。 (2)第一问依据材料信息“今欲断诸北语,一从正音”可知,此内容反映的是北魏孝文帝改革;第二问依据材料信息“今欲断诸北语,一从正音”可知,此内容反映的是孝文帝改革中的改说汉语;第三问依据所学可知,孝文帝改革促进了鲜卑族与汉族之间的交流,促进了民族交融。 (3)开放性题目,一次改革能否成功主要取决于是否顺应历史发展的潮流;或是否推动社会的发展。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一见图

      图一                  图二                      图三

(1)依据材料一的图片和文字,归纳秦朝为巩固统一采取的措施。

材料二西汉建立之初,“民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半”。

——《汉书食货志》

(2)依据材料二,概括西汉初年的社会状况。为此,汉初统治者采取了什么政策?这一政策的实施,使西汉前期出现了怎样的统治局面?

材料三西汉初期中央和封国力量对比:

(3)依据材料三,概括西汉初期中央面临什么问题?汉武帝采取什么措施解决这一问题?

 

 

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阅读下列材料,回答问题:

材料一孔子因报改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一 声……孔子是开始传播贵族学到民间来的第一个 。

——钱穆《国史大纲》

请回答:

(1)从材料一中看,作为教育家的孔子最大贡献是什么?他在政治方面还提出了什么重要的学说?如果我们要了解他的更多的思想,可以查阅哪本书?

材料二 作为中华民族文化的象征,从汉代以来,孔子一直被放在一个神坛上作为“圣人”的代表。

——何燕江《孔子》

(2)依据材料二并结合所学知识,说明在汉武帝时期,孔子是如何“被放在神坛上”的?

(3)两千多年来,儒家思想成为中国传统文化的主流。作为新时代的青少年,我们应当怎样对待以儒家思想为代表的传统文化?

 

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历朝统治者都重视加强对边疆地区的管理和建设。

(1)秦始皇派人开凿______沟通了湘江和漓江,便利了南北的水运交通。

(2)公元前60年,西汉政府设置______,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。

(3)230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达______,加强了台湾与大陆的联系。

 

 

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在漫长的历史中,先民用智慧和勤劳推动着社会的发展。辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题前的括号内正确的打“正确”;错误的打”错误”,并加以改正。

(1)经考古鉴定,北京人已经会制造工具和使用火,他们是我国境内目前已确认的最早的古人类。

改正:

(2)生活在长江流域的河姆渡原始居民住着半地穴式圆形房子,过着定居生活。

改正:

(3)炎帝、黄帝部落结成联盟,在涿鹿打败蚩尤后,经过长期发展,逐渐形成华夏族。

改正:

 

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魏晋南北朝时期北方民族交融,经济发展。这一时期农业杂交育种方法和果树嫁接等生产技术和劳动者的生产经验,大多整理记载在下列哪一部著作中?

 

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