Question

材料分析题

史学界普遍认为，在1919年以前，从学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，中国近代化历程经历了三个阶段，在政治、经济、文化领域全面启动，并逐步深入展开。

（1）请根据上述材料和所学知识完成下列表格：

（2）融入情境、探究问题

初二同学在历史老师的指导下，探究“中国近代化的起步”请你一起参加。

①搜集、整理资料：将同学们搜集整理的资料整理归类：（将字母填上）

属于洋务运动时期的是＿＿＿＿＿＿属于戊戌变法时期的是＿＿＿＿＿＿属于辛亥革命时期的是＿＿＿＿＿＿属于新文化运动时期的是＿＿＿＿＿＿

②分析探究、通过对资料的分析探究同学们绘制了四次运动的思想主张变化示意图，请你帮他填上未完成的部分内容。

③结论：根据以上分析，你能从中得出中国近代化的探索过程具有什么特点？

Answer

（1）洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动

（2）①BDAC②变法图强；三民主义或者民主共和；民主科学③由学习西方的军事器物到政治制度到思想文化（层层递进、由浅入深、由表及里）

【解析】

（1）依据所学知识可知，中国近代化历程分为三个阶段，第一阶段是学习西方的军事器物，这是洋务运动，目的是师夷长技以制夷，维护清朝统治，第二阶段是学习西方的政治制度，戊戌变法主张学习西方的君主立宪制，辛亥革命主张学习西方的民主共和制，第三阶段是学习西方的思想文化，这是新文化运动，主张学习西方的民主科学的进步思想。
（2）①根据图片结合所学知识可知，图A是《民报》，这是孙中山先生创办的革命政党同盟会的机关刊物，进行了革命思想的传播，《民报》和辛亥革命有关；图B是江南制造总局制炮厂，它是洋务派创办的军事工业，洋务派发动了19世纪60年代到90年代的洋务运动；图C是陈独秀创办的《新青年》，1915年《新青年》的创办标志着新文化运动的开始；图D是《公车上书记》反映的事件和揭开戊戌变法序幕的公车上书有关，康有为、梁启超是资产阶级维新派，在光绪帝的支持下领导了19世纪末的戊戌变法。
②结合所学知识可知，洋务运动的思想主张是师夷长技；戊戌变法的思想主张是变法图强；辛亥革命的思想主张是三民主义；新文化运动的思想主张是民主科学。
（3）依据所学知识可知，洋务运动主要是学习西方的技术，戊戌变法和辛亥革命则开始学习西方的政治制度，新文化运动则学习西方的思想文化，由此可以看出，中国近代化探索的特点是，从学习西方器物到改变封建制度再到解放思想层层递进，由表及里，由浅入深，推陈出新的过程。