合作是现代社会倡导的基本理念,友善正当的合作能够实现双赢,促进发展。但不是所有的国际合作都能在历史上留下光彩的一笔,结合材料与所学知识回答问题。
材料一:
材料二:每一(签字国)政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。
——《联合国家宣言》
(1)材料一图一中这两大军事集团的较量导致的最严重的后果是什么?图二中结成军事同盟的是哪三国?
(2)材料二《联合国家宣言》的签署是哪一组织建立的标志?图三反应了世界反法西斯战争胜利的根本原因是什么?
(3)当今世界,国际合作在各个领域广泛展开,你觉得国与国之间的合作应该注意些什么?
阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国代表在和会上要求收回大战期间被日本侵占的德国在山东的一切权益,和会竟不顾中国的反对和抗议,决定把德国在山东的一切非法权益移交给日本,这激起了中国人民的无比愤怒。
——岳麓版(九下)历史教科
(1)材料一中“和会”指的是哪次国际会议?“这激起了中国人民的无比愤怒”引发的爱国运动是什么?
材料二 在这次会议上,“三巨头”讨论了建立维护和平安全的联合国组织……肢解德国的问题……以及对罗斯福来说及其关心的苏联参加远东战争对日宣战的时间问题。
——丁晓平《大国博弈》
(2)材料二中“这次会议”指什么会议?对二战的进程有何影响?
1947年,杜鲁门主义出台,美苏冷战正式展开。1991年,苏联解体,美苏对峙的两极格局宣告结束。( )
1941年12月7日,日本偷袭珍珠港,揭开了第二次世界大战亚洲战场的序幕,第二次世界大战达到最大规模。( )
苏联社会主义工业化的基本实现和农业集体化的基本完成,标志着“斯大林模式”的形成。( )
制作年代尺是学习历史的方法之一。对下列年代标尺提供的时间,解读最准确的是
A. 两次世界大战 B. 战后世界格局的演变
C. 20世纪世界格局的演变 D. 多极世界政治格局的演变