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构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图是某学习小组设计的知识卡片。据此判断其...

构建知识结构是学习历史的有效方法之一。下图是某学习小组设计的知识卡片。据此判断其主题是(   )

A. 美苏两极格局形成    B. “凡尔赛——华盛顿体系”建立

C. 经济全球化的发展    D. 世界多极化趋势的发展

 

D 【解析】 依据知识卡片的“苏联解体、鼎足之势、俄罗斯、中国”结合所学知识可知,苏联解体后,美苏对立的两极格局终结,世界格局向着多极化方向发展。欧盟、日本、俄罗斯和中国成为牵制美国称霸世界的主要力量。故D符合题意;AB出现在苏联解体之前,不符合题意;经济全球化的发展与题干信息不符,故C不符合题意。故选D。  
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考点分析:
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法里德•扎卡里亚的《后美国时代》一书认为:“我们目前正在经历的则是现代史上的第三次权力转变,或可称为群雄竞起的时代。”“群雄竞起”指的是( )

A. 两极格局形成    B. 经济全球化趋势

C. 美国成为全球霸主    D. 世界格局多极化趋势

 

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当今世界,美国“一超”独大,但欧洲则说要“把命运掌握在自己手里”,日本也时而表现出与美国“貌合神离”,中国等金砖国家在国际事务中的话语权日新增强。这一现象表明

A. 凡尔赛一华盛顿体系形成

B. 两极格局崩溃

C. 世界经济全球化

D. 国际格局走向多极化

 

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(题文)2018年4月9日环球网刊载过“对华打响贸易战后特朗普下一步如何走?脱离WTO规则? ”文章。该文章标题中的“WTO”是指(    )

A. 欧洲联盟    B. 联合国

C. 亚太经济合作组织    D. 世界贸易组织

 

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“跳出国界,走向世界,哪里有市场,哪里生产成本低,就在哪里生产经营。”跨国公司的这种理念反映的是

A. 政治格局多极化

B. 世界经济全球化

C. 外交方针多边化

D. 经营埋念多样化

 

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下列是当今世界一些国际组织的徽标图案,中国加入的最大贸易组织是

A.

B.

C.

D.

 

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