西欧中世纪社会的基础是
A. 城市 B. 庄园 C. 商业 D. 工业
维系西欧封君与封臣关系的纽带是
A. 粮食 B. 奴隶 C. 黄金 D. 土地
公元前4世纪，该国王率军征战十年，建立起地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国。世人对其褒贬不一，“伟大的军事家”“贪婪的侵略者”“文明的传播者”。该国王是
A. 伯里克利 B. 屋大维 C. 亚历山大 D. 凯撒
种姓制度是古代印度的基本社会制度，其特点是
A. 等级和职业世代相传 B. 实行民主的选举制度
C. 强调所有人一律平等 D. 允许各等级自由通婚
下图所示的古老建筑反映了哪个文明古国的发展水平
A. 中国 B. 罗马
C. 埃及 D. 波斯
忘记战争，就意味着背叛和平。一直以来，人们不断反思世界大战的灾难，不断探索防止和消除战争的途径，并做出了不懈努力。阅读下面的材料，回答问题。
材料一：如下图所示：
材料二:2009年9月1日，在波兰北部维斯特普拉特半岛，波兰总理图斯克、德国总理默克尔、俄罗斯总理普京出席了二战欧洲战争爆发70周年纪念仪式。俄罗斯总理普京在致辞时说，为了战胜法西斯，全世界付出了巨大代价，五千万人死于这场战争。普京说“我们应该反省是什么导致了这场悲剧。”他说，俄罗斯议会对1939年苏德签订《苏德互不侵犯条约》进行了谴责，因此俄有权望其他国家也同样谴责自己的错误。
材料三:帝国所以对美英两国宣战，是希求帝国自存自卫与东亚安全而出现，如排斥他国之主权，侵犯其领土，固非朕本意。……敌用残酷之炸弹滥杀无辜，惨害所及真未可逆料，……朕对始终与帝国东亚解放而努力之诸联邦，不得不深表遗憾。
——《日皇裕仁•停战诏书》
材料四: “……在北京郊外的卢沟桥，发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天一早，与中国国民党军队之间进入战斗状态。虽然当时人们希望现场解决，但是不久日本方面大规模派兵，国民党政府也立即发布了动员令，此后进入了持续8年的日中战争。……没有一个国家在战争中没有任何杀害和虐待非武装人员的事件，日本也不例外。”
——日本2001年版历史教科书
材料五:(太平洋战争爆发后)中国政府在重庆首倡世界反法西斯各国联合起来，建立统一的军队指挥机构与联合战线共同战斗，直至德日意法西斯完全崩溃为止。在中国政府的斡旋之下，中美英三国联合军事会议在重庆召开，达成了中英美三国联合行动的协议，正式结成三国军队同盟。1941年12月31日，鉴于中国战场的重要地位，罗斯福总统倡议在重庆成立同盟国中国战区司令部，负责指挥中国和越南、泰国、缅甸、马来西亚地区盟军作战，重庆成为远东反法西斯战争的统帅部。
——摘编自管维良《从巴都到陪都—简明重庆史》
材料六:日本军国主义者发动对华全面侵略，最致命的错误是大大低估了中国民众内都深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量，特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他们只从两国军事力量的对比出发，以为只要给中国有力的“一击”，只需要几个月就可以使中国屈服。可是，他们的算盘完全打错了，结果大大出乎他们的意料，深深地陷入中国全民族的泥潭中无法自拔。
——金冲及《二十世纪中国史纲》
请回答：
(1)写出图一中两大对峙集团的名称；图二反映的是二战前夕法西斯集团结成的邪恶轴心，写出其名称。
(2)依据材料二结合所学知识，分析加速这场战争爆发的直接原因是什么？并举例说明。
(3)材料三中的“敌用残酷之炸弹”是指何事？对当时的战争有什么影响？从材料三和材料四中，分别看出日本对这场法西斯战争持什么态度？
(4)第二次世界大战期间，重庆成为与华盛顿、伦敦、莫斯科并驾齐驱的城市，举世瞩目。根据材料五并结合所学知识，简析重庆地位迅速上升的原因。
(5)根据材料六并结合所学知识，归纳这种“凝聚力”在政治上、军事上的主要表现。
