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识图是历史学习的重要方法之一。如下图是战国形势图,图中①④代表的诸侯国分别是( ...

识图是历史学习的重要方法之一。如下图是战国形势图,图中①④代表的诸侯国分别是(  )

A. 燕国      秦国    B. 齐国      楚国    C. 秦国      韩国    D. 魏国      赵国

 

A 【解析】 依据题干的图片信息,结合所学可知,燕国是中国春秋战国时期诸侯国,战国七雄之一,前7世纪,燕国向冀北、辽西一带扩张,吞并蓟国后,建都蓟(今北京市),①处是燕国;秦人始居陇山以西今甘肃省东部,与戎人杂居错处,远离中原,直到秦惠文王取巴蜀(即今四川)之前,长达近三百年间,秦国的国土一直大致稳定在今陕西关中地区,这一区域位于当时华夏文明区的最西端,④处是秦国,A项符合题意;BCD三项的诸侯国地理位置不符合题意;故选A。  
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考点分析:
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公元前658年,(  )即国君位。他任用管仲为相,积极改革内政,首先实现了霸主美梦

A. 齐桓公    B. 晋文公    C. 楚庄王    D. 秦穆公

 

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春秋战国时期的争霸兼并战争所起的共同的历史作用不包括(  )

A. 促进了民族交融    B. 加快了统一步伐

C. 加速了奴隶制的瓦解    D. 巩固了分封制

 

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自夏商时代起,铜鼎就被视为国家权力的象征,常被用于祭祀祖先神灵。下列选项中被称为商代青铜文化时期的巅峰代表作,也是迄今世界上出土最重的青铜器具是(  )

A.     B.

C.     D.

 

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如果诸侯不履行自己的义务,或超越周王赋予他们的特权,周王可以削减或废除给他们的封地和爵禄,甚至消灭他们。以上解读源于(   )

A. 禅让制

B. 世袭制

C. 宗法制

D. 分封制

 

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“夏传子,家天下”。这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。其中“家天下”是指(  )

A. 宗法制    B. 禅让制    C. 世袭制    D. 分封制

 

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