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著名学者茅海建指出,如果我们把视野放大,从今天的角度去探讨这次战争的意义。我们会...

著名学者茅海建指出,如果我们把视野放大,从今天的角度去探讨这次战争的意义。我们会首先看到,这场战争把中国拖入世界。从此开始,中国遭受了列强的百般蹂躏;从此开始,中国经受了寻找新出路的百般苦难。“这场战争”指的是()

A. 鸦片战争    B. 黄海大战    C. 八国联军侵华战争    D. 解放战争

 

A 【解析】 根据题干“这场战争把中国拖入世界。从此开始,中国遭受了列强的百般蹂躏;从此开始,中国经受了寻找新出路的百般苦难”的信息,结合所学知识可知,鸦片战争以中国失败并赔款割地告终。使中国开始沦为半殖民地半封建社会,丧失独立自主的地位,并促进了自然经济的解体。同时揭开了近代中国人民反抗外来侵略的历史新篇章。所以答案选择A。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一:在战争开始的八个月里,解放区军民积极作战,歼灭敌人70多万,粉碎了国民党的全面进攻……不久,又粉碎了敌人的重点进攻。

材料二:国民党军队占领延安后,急于寻找解放军主力决战。解放军采用“蘑菇”战术,牵着敌人的鼻子,忽南忽北,忽东忽西,将敌人拖得精疲力竭,然后,集中兵力固歼敌人。

材料三:毛泽东说:“我们不但必须打败蒋介石,而且能够打败他。”

(1)结合材料一和材料二,敌人重点进攻的是哪些地方?解放军粉碎敌人重点进攻主要采用了什么战术?

(2)材料三毛泽东说能够打败蒋介石,他为什么有这样的信心?

 

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阅读材料,回答问题。

材料一余致力国民革命,凡四十年,其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验,深知欲达到此目的,必须唤起民众……共同奋斗。

——孙中山遗嘱

材料二国共联手为革命,荡平军阀促统一。

(1)根据材料一,指出孙中山国民革命的“目的”和“经验”。

(2)根据所学知识指出,材料二中的“国共联手”是指什么事件?正式“联手”的标志是什么?

(3)材料二反映的“国共联手”的“革命”所取得的最大成果是什么?

 

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阅读材料回答问题

19世纪下半叶到20世纪初,面对西方列强的侵略欺凌,中国近代化的探索艰难起步,曲折前进。阅读下列材料

材料一  中国文武制度,事事远出西人之上,独火器万不能及……中国欲自强,则莫如学习外国利器……

——李鸿章

材料二  109年前那个烦闷的夏天,刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅,也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。___________被扼杀了,但“六君子”的鲜血没有白流。

——2007年《复兴之路》

材料三  我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命

——孙中山

(1)根据材料一回答,李鸿章等人的探索被称为什么?

(2)材料二所述的标志着什么失败。

(3)根据材料三和所学知识指出孙中山领导革命的指导思想是什么?

 

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材料:北京师范大学历史学院中国近代史研究中心主任王开玺在《英军焚毁圆明园原因辨析》中说“英军焚毁圆明园最终、最根本的原因,即是要对清帝及清政府进行最严厉、最直接、最深刻的精神打击与惩罚“以表明吾人之愤怒”。其最根本的目的则在于,通过这一打击行动,迫使清廷从此彻底对外屈服,使中国彻底变成其殖民地。”因此王开玺认为英法联军是为了对清朝皇帝及清政府进行精神打击,使其对外国人更加驯服才焚毁圆明园的。

请回答:

(1)圆明园是在哪一次战争中被焚毁的?

(2)你同意王开玺关于圆明园被焚毁的原因所持的观点吗?结合所学知识简要说明理由。

 

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一部反映19世纪末期中国某富商家族兴衰历史的电视剧正在热播,剧中有这样几组镜头,你认为其中与史实不相符的是(  )

A. 镜头一:商人身着中山装到北京洽谈生意

B. 镜头二:商人的儿子在京师大学堂读书

C. 镜头三:商人正在读《申报》,了解新闻

D. 镜头四:商人和他在商务印书馆工作的朋友合影留念

 

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