改革是发展的动力。下面使社会性质发生改变的改革有
①大化改新
②明治维新
③彼得一世改革
④1861年改革
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
“城市的空气使人自由”，随其发展的最终结果导致了
①商品经济取代自然经济
②为文艺复兴奠定了基础
③欧洲的封建制度最终土崩瓦解
A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①③
我们现在所使用的历法即公历，它是在儒略历的基础上修改完善而来的，那么儒略历的制定与下列哪一个人物有关
A. 
B. 
C. 
D. 
下列图片与世界三大宗教文化有关的是
A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
不同区域的文化不同，下列图片属亚非文化代表的是
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
八年级（8）班举行主题为“走向共和之路”的探究活动。
阅读材料，探究下列问题。
（构建共和）
材料一：1905年8月，兴中会、华兴会、光复会骨干聚集日本东京，成立了统一的革命组织……孙中山《民报》发刊词中，将这一组织的革命纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，作为革命的指导思想。
（1）写出材料一中“统一的革命组织”的名称。
（缔造共和）
材料二：下表是辛亥革命大事记。
（2）材料二表格中的A事件应为哪一事件？根据材料一、二，写出孙中山的主要革命活动。
（3）据材料结合所学知识，简述辛亥革命的历史意义。
（维护共和）
（4）为了维护民主共和，针对“宋教仁案”和“袁世凯复辟”，孙中山分别进行了怎样的斗争？结果如何？
