“读书人，最不齐，烂时文，烂如泥。国家本为求才计，谁知道，变做了欺人技。三句承题，两句破题，摆尾摇头，便道是圣门高弟。…就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。”这段材料反映了（ ）
A. 魏晋以来权贵子弟把持高官
B. 隋朝时开始分科考试选拔官员
C. 唐朝时将诗赋作为科举考试内容
D. 明朝时采取八股取士的弊端
下列甲、乙、丙图反映的是中国古代封建王朝中央机构设置的主要情况，其中丙图反映的朝代是
甲 乙 丙
A. 秦朝
B. 西汉
C. 唐朝
D. 明朝
历史上少数民族建立过许多政权，为我国统一的多民族国家的形成作出了贡献。下列不属于少数民族建立的政权的是（ ）
A. 北魏 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝
阅读材料，回答问题。
材料一 废除井田制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕、生产粮食和布帛多的，免除徭役，作为奖励。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。在全国设县，由国君直接委派官吏去治理。
材料二：
材料三：秦朝的政治建制示意图
材料四 “这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男，……尤其是儒家学者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，这简直就是打碎他们的饭碗了。”
材料五 中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
问题一：根据材料一指出，商鞅变法的内容中，除了改革土地制度，鼓励耕织，奖励军功，严明法度之外，还有哪项对后世影响深远的措施？（不得照抄材料原文）
问题二：根据材料二中的两幅图片，指出秦朝为巩固统一采取了哪两项重要措施。
问题三：根据材料三所示信息，请分别写出A、B、C所示机构，其中百官之首和负责监察的分别是什么机构？（说出机构名称）
问题四：材料四中儒家学者“不久就大起恐慌”与秦朝统治者为加强思想控制采取的什么措施有关？
问题五：强大的秦朝只存在了十几年就灭亡了，其主要原因是什么？
问题六：依据材料五，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
阅读下列材料,回答问题。
材料 2017年4月2日,尼山春季祭孔大典在孔子诞生地曲阜尼山隆重举行。尼山春季祭孔大典自2008年曲阜恢复春季祭孔以来,已经成为一场内涵丰富的儒家文化盛宴,既是对传统文化的继承与弘扬,又是对祭孔大典这一国家级非物质文化遗产的丰富与完善,极大地丰富了中外游客在曲阜的文化体验和精神感受,引起了海内外强烈反响和广泛关注。儒家文化是中国传统文化的核心,此次祭孔活动对继承和发扬中华民族的优秀传统文化,促进中华民族的伟大复兴具有重要的历史和现实意义。
(1)将相应的内容填在下列示意图的横线上。
(2)结合对孔子核心思想的理解,谈谈为构建和谐社会你应该怎样做。
某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习，请你参与下列活动。
材料 商鞅变法的措施：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战，生产粮食、布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族世袭特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。
（1）根据材料，假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？
（2）根据材料，指出商鞅变法确立中央对地方的管理措施是什么。
对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了以下分歧：
（3）你认为商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？
