Question

阅读下列材料:

材料一 老子的思想具有极强的思辩色彩。他说:“祸兮，福之所倚;福兮，祸之所伏”"有无相生,难易相成，长短相形”等。

材料二 韩非是法家的集大成者，他的法治思想对秦王朝的建立起了很大作用。

材料三 墨子的思想体系有两大核心:一是“兼相爱，交相利”，即所谓的______;二是反对“攻伐无罪之国”，即所谓的_______。

请回答:(1)你如何理解材料一中的“思辨色彩”?最能体现老子的思想思辨色彩的著作是什么?

(2)材料二法治思想的内容是什么?根据此思想要建立一个什么样的国家? 

(3)材料三的横线处的内容分别是什么?

(4)三则材料反映了我国历史上哪一时期的什么局面?

Answer

（1）世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；《道德经》。

（2）以法治国；中央集权的君主专制国家。

（3）兼爱，非攻。

（4）春秋战国时期“百家争鸣”。

【解析】

（1）结合所学知识可知，老子是著名的道家学派的创始人，其作品的精华是朴素的辩证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响，材料一中的“思辨色彩”的指的是世间的事物都有其对立面,对立的双方可以相互转化；最能体现老子的思想思辨色彩的著作是《道德经》。

（2）根据材料二“他的法治思想对秦王朝的建立起了很大作用”的信息，结合所学知识可知，法治思想的内容是主张以法治国；要依靠法律建立一个中央集权的君主专制国家。

（3）根据材料三的“一是“兼相爱，交相利”，二是反对“攻伐无罪之国””的信息可知，这指的是墨子的兼爱，非攻。兼爱"兼爱"可算是一种古老的"博爱"思想。

（4）根据三则材料的内容分别是道家思想，法家思想，墨家思想的内容可知，这是反映的我国春秋战国时期的“百家争鸣”的局面，既知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。这个时期的文化思想，奠定了整个封建时代文化的基础，对中国古代文化有着非常深刻的影响。