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在中国近代史上,国共两党关系的演变呈现出“合作一分裂一再合作一再分裂”的曲折发展...

在中国近代史上,国共两党关系的演变呈现出“合作一分裂一再合作一再分裂”的曲折发展历程,两党关系的演变直接影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。

材料一:“革命尚未成功,同志仍需努力

——孙中山临终遗言

材料二:1927年4月清晨,上海流氓头子黄金荣、杜月笙组织流氓袭击工人纠察队。然后,蒋介石的反动军队以“工人内讧”为由,强行收缴工人纠察队的枪支,并打死打伤工人三百多人.这就是震惊中外的“四一二”反革命政变

——《中国历史》八年级上册

材料三:一声巨响,南满铁路柳条湖一小段铁轨被炸毁,打破了东北大地的宁静.日本侵略军有预谋的制造了柳条湖事件.并以此为借口,进攻中国东北驻地北大营,炮轰沈阳城。

——《中国历史》八年级上册

材料四:

请回答:

(1)材料一中的“革命尚未成功”指的是哪一革命任务没有完成?为了完成革命任务国共两党采取什么行动?

(2)结合材料二,说出1927年4月以后国共关系发生了什么变化?

(3)国共关系的变化使得日本趁虚而入,结合材料三说出日本制造了哪一侵华事变?这一事件发生后,当时的蒋介石政府采取了什么政策?导致怎样的结果?

(4)材料四中的图一人物在1936年发动了哪一事件?这件事的解决对当时改善国共关系起到什么作用?

(5)说出图一、图二、图三反映的史实与图四之间的关系?

(6)当民族前途面临抉择时,上述史实给我们的重要启示是什么?

 

(1)反帝反封建的任务;北伐战争 (2)有合作走向分裂 (3)九一八事变;不抵抗政策;东北三省沦陷 (4)西安事变;西安事变的和平解决,成为时局转变的关键。它标志着国共两党第二次合作的初步形成,即抗日民族统一战线初步形成,预示了团结抗日新局面的到来。 (5)由于国共两党齐心协力,最终打败了日本侵略者,取得抗战的伟大胜利 (6)启示:实现民族团结才能维护民族利益;任何党派、团体和个人都应以民族利益为重。 【解析】 试题(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,“革命尚未成功”指的是反帝反封建的革命任务没有完成;为了完成革命任务国共两党采取的行动是:北伐战争;是由中国国民党领导下的国民政府以国民革命军为主力,蒋介石为总司令于1926年至1928年间发动的统一战争。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,结合材料二,说出1927年4月以后国共关系发生的变化是:由合作走向破裂;因为北伐战争后期,蒋介石叛变革命,疯狂的屠杀共产党员,造成过敏大革命失败,国共关系破裂。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,国共关系的变化使得日本趁虚而入,结合材料三说出日本制造了“九一八事变”;这一事件发生后,当时的蒋介石政府采取的政策是不抵抗政策;导致的结果是:东北三省沦陷。中国人民开始了局部抗战。 (4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,图一人物在1936年发动了西安事变;1936年12月25日,在中共中央和周恩来主导下,以蒋介石接受“停止内战,联共抗日”的主张而和平解决。西安事变的和平解决为抗日民族统一战线的建立准备了必要的前提,成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。 (5)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,说出图一、图二、图三反映的史实与图四之间的关系是:由于国共两党齐心协力,最终打败了日本侵略者,取得了抗战的伟大胜利。成为中华民族由衰败到振兴的转折点。 (6)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,当民族前途面临抉择时,上述史实给我们的重要启示是:实行民族团结才能维护民族利益,任何党派、团体和个人都应以民族利益为重;一个国家、一个民族只有团结起来,才能够打败外来侵略者。
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考点分析:
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一部近代史,就是一部探索史、救亡史。阅读下列材料,回答问题。

材料一:1862年,清政府设立京师同文馆,培养外语和外交人才。学生最多时达120人,主要学习外文,聘有外籍教师任教.在“官督商办”、“官商合办”的企业里,一些地主、官僚、商人逐渐向资产阶级转化.上海轮船招商局创立后三年内,外轮损失1300万两(白银),湖北官办织布局开办后,江南海关每年进口洋布减少15万匹。

材料二:“窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也。”

——康有为《请定立宪开国会折》

材料三:在辞去临时大总统时,孙中山认为,三民主义中的两个主义已经实现,接下来……最切实的举措,就是发展实业,改善民生。

材料四:辛亥革命以后,袁世凯复辟帝制,使中国先进的知识分子认识到我们中国多数国民口里虽然不反对共和,脑子里实在是装满了帝制时代的旧思想,如今要巩固共和,非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想洗刷干净不可。

——陈独秀《旧思想与国体问题》

请回答:

(1)材料一反映了清政府什么派别的活动?结合这则材料分析他们的活动有什么作用。

(2)根据材料二,概括康有为的主张?与材料一相比,两者向西方学习的主张有何不同?

(3)材料三中的“两个主义”是指什么?为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了?

(4)依据材料四分析,民国建立后国民在思想方面存在什么问题?后来,陈独秀等知识分子怎样解决这个问题?

(5)通过对以上材料的分析,你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点?

 

 

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D. 扩大了统治基础,强化了中央集权

 

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A. ①②③

B. ②③④

C. ①③④

D. ①②④

 

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