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下面图片《战斗中的红军指挥官恰巴耶夫》描述的战斗场景发生在 A. 第一次世界大战...

下面图片《战斗中的红军指挥官恰巴耶夫》描述的战斗场景发生在

A. 第一次世界大战中

B. 俄国二月革命中

C. 俄国十月革命中

D. 三年国内战争中

 

D 【解析】 依据所学可知,恰巴耶夫是苏维埃国内战争时期的英雄,红军指挥员,所以《战斗中的红军指挥官恰巴耶夫》描述的战斗场景发生在苏维埃1918-1920年的三年国内战争中,D项符合题意;ABC三项的内容不符合题意;故选D。  
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考点分析:
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俄国二月革命和十月革命的根本不同是

A. 领导者不同

B. 主力军不同

C. 客观条件不同

D. 性质不同

 

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俄国彼得格勒起义胜利后,苏维埃政府在对外关系上首先要解决的问题是

A. 同德国、奥匈帝国议和,退出第一次世界大战

B. 颁布《土地法令》

C. 粉碎外国武装干涉和国内的反革命叛乱

D. 从彼得格勒迁都到莫斯科

 

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下列关于俄国二月革命的表述,不正确的是

A. 在列宁的直接领导下进行的

B. 推翻了罗曼诺夫王朝的统治

C. 建立了资产阶级临时政府

D. 属于资产阶级民主革命

 

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历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列材料探究:

材料一:“相桓公,霸诸侯,一匡天下。”                               

——孔子

材料二:鞅少好刑名之学……卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。”                              

——司马迁《史记•商鞅列传》

材料三:有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小。修力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。   

——司马迁《史记•商鞅列传》

材料四:北魏初年,有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服,说鲜卑话,曾担任“白鹭官”,没有俸禄,但战争中掠夺到的财物可以归己。若干年后,他的后人已改用汉人的“元”姓,担任的官职是太尉,有规定的俸禄可以领取,穿汉人的衣服,说汉话,还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。

探究1.材料一中“相桓公”的人是谁?请说出他辅佐桓公“霸诸侯”的两条措施?

探究2.从材料二指出商鞅的观点属于诸子百家中的哪家学派?

探究3.从材料三概括商鞅变法的三条措施。

探究4.导致“白鹭官”后人生活习俗发生变化的主要原因源于历史上的哪一重大改革?

探究5.根据材料四结合所学知识,与“白鹭官”相比,其后人在生活习俗上进行了哪些改革?

探究6.综合上述材料,你有何启示?

 

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阅读材料,探究问题。

材料一 

材料二:沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁.凿井.造纸等技术相继西传,西方的皮毛.汗血马.瓜果以及佛教.魔术.音乐.舞蹈.雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

材料三:习近平表示,2100多年前,中国汉代的张骞两次出使中亚,开启了中国同中亚各国友好交往的大门,开辟出一条横贯东西.连接欧亚的丝绸之路。习近平强调,我们希望同中亚国家一道,不断增进互信.巩固友好.加强合作,促进共同发展繁荣,为各国人民谋福祉。                             

探究1.结合所学知识,请回答材料一中的图片A.E两处分别是什么地方?

探究2.结合材料一.材料二,请你谈谈这条路的走向?

探究3.综合上述材料,你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要作用?

探究4.今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?

 

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