满分5 > 初中历史试题 >

下图是九年级一位学生搜集到的关于某一条约的部分内容。据此内容,可知该条约是 A....

下图是九年级一位学生搜集到的关于某一条约的部分内容。据此内容,可知该条约是

A. 《九国公约》    B. 《凡尔赛和约》

C. 《四国条约》    D. 《五国条约》

 

A 【解析】 试题本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据右边文字的内容可见是《九国公约》,公约的核心是肯定美国提出的在华实行“门户开放,机会均等”的原则,并赋予它国际协定的性质,限制了日本独占中国的野心。实质上是在美国占优势的基础上,帝国主义列强建立的对中国的联合统治。这加深了中国的半殖民地地位。所以答案选A
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考点分析:
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社会主义从从理论到现实已经有500年了,电视系列片《正道沧桑——社会主义500年》节目组准备去人类历史上第一次把社会主义的理论变为实践的现场拍摄,他们应该去的地点是

A. 斯大林格勒

B. 彼得格勒

C. 上海

D. 莫斯科

 

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人类文明在变革中探索前进,在变革中铸就辉煌。阅读材料,回答问题。

(强国之变)青年毛泽东曾评价过一次变法:“……务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威……此诚我国从来未有之大政策,民何惮而不信?乃必徙木以立信者,吾于是知执政者之具费苦心也。”

(1)材料中毛泽东认为这次变法成功的一个重要原因是什么?从他的评论中我们可以了解到此次变法的哪些措施?

(民主之变)该城邦执政官克里斯提尼进行改革,基本铲除了旧贵族的政治特权,扩大了公民权利,确定了新的民主政治制度,对今天西方国家政治制度有很大的影响。

(2)“该城邦”在克里斯提尼执政时期为保护公民利益曾采取过什么方法?在伯里克利当政期间,雅典出现了怎样的局面?

(仿效之变)公元7世纪中期,日本仿效中国的制度,推行了一次重要改革,把日本历史推入一个新时代。

(3)材料反映的是日本历史上的哪一事件?该事件把“日本推入一个新时代”,从根本上来说,“新”在哪里?

(4)从社会发展的角度说说三次变法给我们的启示。

 

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地中海沿岸是古代诸多文明演绎的舞台。阅读材料,回答问题。

材料一:两大帝国的疆域图

                  

(1)请写出上述两张图片的帝国名称。

材料二:两大帝国的文明

(2)图三和图四分别是材料一中哪一帝国的文明代表?分别说出图三和图四对世界文明的巨大影响。

材料三:两大帝国的扩张。这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。

——齐世荣《世界史-古代史编》

(3)根据材料三和所学知识,请说说你对古代世界扩张的认识?

(4)根据上述材料,归纳两大帝国有哪些共同特点?

 

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早期文明多元发展,异彩纷呈。读下列材料,回答问题。

(1)图中A-E均为人类早期文明,请根据下列提示,指出所对应的文明分别位于图中哪一处?(填字母)

①这里医学发达,在制作木乃伊的过程中已初步知道了解剖学的知识。(      )

②这里是欧洲喜剧的故乡。(      )

③这里曾形成了一套严格的等级制度,还编称:四个等级分别是造物主“原人”用自己身体的四个部位变成的。(      )

(2)结合所学知识,分析两图的地理环境分别对当地人们的生产活动有何影响?

(3)综合上述回答,你有何感悟?

 

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马镫见证了中世纪欧亚国家间的文明传播。下列说法中正确的是

A. 公元前3世纪,中国人已铸造金属马镫

B. 战国时期的骑兵马具中已经出现马镫

C. 金属马镫的传播路线:中国   萨珊波斯人   突厥人   北欧、西欧   东欧、东罗马帝国

D. 成熟的马镫的使用,标志着骑兵的发展进入新时期

 

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