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阅读下列材料,回答问题。 材料一政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世...

阅读下列材料,回答问题。

材料一政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族的土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

材料二改变无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。请回答:

(1)改革是社会发展的动力,上述两则材料分别是哪两次改革的内容?

(2)请分别说出与上述材料中改革相关的人物各一位。

 

 

(1)大化改新采邑改革 (2)孝德天皇查理·马特 【解析】 (1)依据材料一“立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制”的信息,结合所学可知,材料一描述的是日本的大化改新,依据材料二“改变无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役”的信息,结合所学可知,材料二描述的是采邑改革。 (2)依据所学可知,大化改新是孝德天皇进行的改革,使日本由奴隶社会过渡到封建社会,采邑改革是查理·马特进行的改革,它将原有的无条件赏赐改为了有条件分封,将豪绅显贵跟王室紧密联系起来,加强了中央权力,形成了欧洲封建等级制度,奠定西欧骑士制度的基础,也为日后加洛林王朝的强盛创造了条件。  
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