Question

    阅读下列材料，回答问题。

材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”

材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚升学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：

劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚5元。”

班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”

生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”

请回答：

（1）材料一是那一历史人物的言论？结合所学知识指出其思想的核心是什么？

（2）他的教育思想主要有哪些？他创立的学说对后世有何重要影响？

（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。

Answer

（1）孔子；仁和礼。

（2）教育思想：有教无类

因材施教；影响：孔子的学说成为封建文化的正统思想。

（3）劳动委员：法家；班长：儒家；生活委员：道家。

【解析】

试题（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料一是孔子的言论；孔子是中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。其政治思想的核心是：仁、礼；孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一。

（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，他的教育思想主要有“学而时习之”；“温故而知新”；“知之为知之，不知为不知”；“学思结合”；他创立的常说对后世的重要影响是：孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占有重要的地位，对后世影响极大。

（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴涵了战国时期学派的观点是：劳动：法家；主张以法治国，加强法制，有秩序的治理国家；班长：儒家；主张仁政，依靠人民；生活：道家；主张无为而治，顺其自然。