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(8分)历史人物在特定的历史条件下,对历史发展起推动或阻碍作用。根据所学知识,回...

8分)历史人物在特定的历史条件下,对历史发展起推动或阻碍作用。根据所学知识,回答下面问题。

材料一:美国历史上杰出人物的传记目录(下图)。

1)根据材料一判断这是美国历史上哪位杰出人物的传记,简评这位杰出人物。(3分)

材料二:他把他的法典带到他征服的国家里,这部法典比历来的法都优越得多。

——恩格斯《德国状况》

2)依据材料二结合所学知识,指出材料中指谁?(1分)

概述他的法典有何作用。(2分)

材料三:起初是民族战争……这些战争是革命的……但是,当拿破仑建立了法兰西帝国,奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候,……民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了……民族解放战争。

——列宁《论尤尼乌斯的小册子》

3)材料三中列宁是怎样看待拿破仑战争的?(2分)

 

(1)华盛顿(1分) 领导独立战争,摆脱英国的殖民统治,实现国家的独立;规定美国总统连任不得超过两届,开创了美国民主政治的先河。 (2)拿破仑(1分) (3)正义战争(争取民族解放;平定国内叛乱,打击反法同盟)----帝国主义战争。(1分) 【解析】 试题(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,根据材料一判断这是美国历史上华盛顿的传记;简评这位杰出人物是:领导独立战争,摆脱英国的殖民统治,实现国家的独立;参与制定1787年宪法,开创美国民主政治的先河,被誉为美国的国父。 (2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,依据材料二并结合所学知识,指出材料中“他”指拿破仑;慨述他的法典的作用是:废除了封建法规,确立了资本主义的立法规范;沉重打击了欧洲的封建势力,促进了资本主义的传播。 (3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,材料三中列宁看待拿破仑战争的正义战争(争取民族解放;平定国内叛乱,打击反法同盟);帝国主义掠夺战争;具有两方面的历史意义,即打击了欧洲的封建势力,又侵害了别国的利益。
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考点分析:
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阅读材料,回答问题

材料一  哥伦布从小就爱读《马可•波罗游记》,他从书中得知中国、印度这些东方国家十分富有,简直是“黄金遍地,香料盈野”,于是便幻想着能够远游,去那诱人的东方世界。……长大后,哥伦布一直想去东方。本来,人们都是通过欧洲大陆来到东方,但由于那时欧洲大陆受土耳其和阿拉伯人的控制,不易通过。哥伦布便请教了意大利地理学家托斯堪内,得知沿着大西洋一直往西航行,也能够到达东方。

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