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阅读材料,回答问题。 (矛盾丛生析原因) 材料一 六七世纪时,日本处在奴隶社会,...

阅读材料,回答问题。

(矛盾丛生析原因)

材料一 六七世纪时,日本处在奴隶社会,阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。

材料二 6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛四分五裂,部落间矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外族入侵……

(1)依据材料一、二概括7世纪时日本和阿拉伯半岛分别面临怎样的危机。

(酝酿新生看过程)

材料三 (日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。

材料四 

(2)依据所学知识和材料三、四,指出日本和阿拉伯半岛力挽狂澜的人物分别是谁。日本这场改革称为什么?其结果如何?

(读史明智谈感悟)

(3)日本效仿中国改革取得了成功,对此你得到什么启示?

 

(1)答:日本:阶级矛盾尖锐,政局混乱;阿拉伯半岛:部落间矛盾丛生、经济衰落、外族入侵 (2)答:日本:孝德天皇;阿拉伯半岛:穆罕默德;大化改新;结果:大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 (3)答:我们要善于学习别人的长处,要正视自己的不足,积极改革求新。(言之有理即可,答两点) 【解析】 (1)根据材料中的内容“六七世纪时,日本处在奴隶社会,阶级矛盾十分尖锐。世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。”可以归纳出7世纪时的日本面临的危机是:阶级矛盾尖锐,政局混乱;根据材料二的内容“6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛四分五裂,部落间矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外族入侵” 可以归纳出7世纪时的阿拉伯半岛面临的危机是:部落间矛盾丛生、经济衰落、外族入侵。 (2)根据所学知识可知,六七世纪的日本非常混乱,7世纪中期,孝德天皇颁布改新诏书,仿效中国的隋唐制度,进行大化改新,通过改革,使日本从奴隶制社会向封建社会转变;六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛内部矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外族入侵,在这种情况下,阿拉伯人渴望建立统一的国家,穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生。 (3)本题属于开放性试题。如:我们要善于学习别人的长处,要正视自己的不足,积极改革求新等等。  
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考点分析:
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