读图后请回答:
(1)如图反映的是哪个国家的什么世界文化遗产?
(2)法老修建金字塔的作用是什么?
(3)现存最大的金字塔的名称是?
(4)金字塔在埃及文明中的地位怎样?
阅读下列材料
材料一 有印度学者认为:“在印度社会中,一个人可以放弃一切,但放弃不了种姓信念。”种姓制度在印度的法律上已被废除,但在事实上却未被消灭。
材料二 《印度快报》曾报道:一对不属于同一种姓的年轻男女,由于恋爱,竟被家人吊死。
请回答:
(1)种姓制度形成的时间和地区?
(2)根据种姓制度印度社会被分成了哪几个等级?
(3)材料二反映种姓制度哪一方面的内容?
(4)种姓制度的形成对印度社会造成了什么影响?
人生的艰辛,世事的难料,几乎使所有的人在其一生中都有困惑软弱的时刻。所有这些都促使人们寻找一种帮助、一种安慰、一种寄托、一种解释和答案,这就形成了人的内心深处的宗教需要。据此回答下列问题:
(1)根据如图,分别说出它们各是哪一个宗教?
(2)上述宗教中,最早产生的是哪一个?何地创立?
(3)我们应该如何正确对待宗教?
阅读材料:法典宣扬“君权神授”。它还规定:奴隶可以买卖,可用来抵债;奴隶可以被任意杀死,凶手只需赔偿奴隶主的财产损失,无须偿命等等。
请回答:
(1)上述材料的是世界古代史上哪部法典?
(2)从法典内容可以看出,这部法典是维护谁的利益的?
(3)你知道这部法典是刻在什么地方的吗?
(4)这部法典起到了什么样的作用?
(5)法典有什么价值?
(6)它是由谁制定的?他有什么功绩?
答:
雅利安人进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称 。
亚洲西部的 河和 河流经的地方我们把它称为两河流域。