Question

阅读下列材料

材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——司马迁《•商鞅列传》

材料二：天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士皂臣，皂臣舆，舆臣僚，僚臣仆，仆臣台。

—-《左传》

（1）材料一中“卫鞅”指谁？“孝公”指哪国国君？

（2）商鞅变法的内容及其作用是什么？

（3）材料二这条史料反映了西周什么社会制度？夏商西周国家统治人民的手段有哪些？

Answer

（1）商鞅；秦国．

（2）内容：重农抑商；奖励军功；迁都咸阳，推行县制；严明法令．作用：通过这次变法，旧制度废除了，新制度建立，国家富裕，军力增强，秦国发展为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础．

（3）分封制；手段：通过军队、刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化的双重手段统治人民．

【解析】

（1）依据材料一“治世不一道，便国不法古”的信息，结合所学可知，材料一中“卫鞅”指商鞅，这句话是商鞅的名言，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下，开始变法，对秦国产生了深远的影响。

（2）依据所学可知，商鞅变法的内容是重农抑商；奖励军功；迁都咸阳，推行县制；严明法令；通过这次变法，旧制度废除了，新制度建立，国家富裕，军力增强，秦国发展为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。

（3）依据材料二“天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士皂臣，皂臣舆，舆臣僚，僚臣仆，仆臣台”的信息，结合所学可知，材料二这条史料反映了西周分封制，夏商西周国家通过军队、刑法的暴力镇压和思想上的礼仪教化的双重手段统治人民。