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阅读材料,回答问题。

材料一 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样,赐地的人成为封君,接受封地的人则为封臣。11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。

材料二 在政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。在经济上,围绕土地和部民实行了全方位改革。

材料三 及秦孝公用商君,坏井田,开仟伯(阡陌),急耕战之赏……

——《汉书·食货志》

(1)材料一法兰克王国土地分封改革前后有何变化?封君和封臣之间形成了怎样的关系?

(2)材料二反映的是哪个国家的哪一改革?简述这一改革经济方面的举措。

(3)材料三记载了哪国的哪一改革?概括材料三的改革举措。 (4)上述三国改革在影响上有何共同之处?

 

(1)改革前,将土地无偿地赏赐给贵族;改革后,得到封地的人必须提供兵役服务。封臣必须效忠于封君,封君则须保护封臣。 (2)日本大化改新。经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。 (3)秦国的商鞅变法。废除井田制,允许土地自由买卖,奖励耕织、奖励军功。 (4)都确立了以土地为核心的封建制度(或都建立了封建制度的国家)。 【解析】 (1)根据材料一“不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务”,结合所学知识可知,法兰克王国土地分封改革前,将土地无偿地赏赐给贵族;改革后,得到封地的人必须提供兵役服务。封臣必须效忠于封君,封君则须保护封臣。 (2)根据材料二“在政治上,建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。在经济上,围绕土地和部民实行了全方位改革”,结合所学知识可知,材料反映的是日本大化改新。经济上,废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地分给公民,每隔六年授田一次,不能终生使用,也不能买卖;统一赋税。 (3)根据材料三“秦孝公用商君,坏井田,开阡陌”,结合所学知识可知,材料记载了秦国的商鞅变法。材料三反映的改革举措是废除井田制,允许土地自由买卖,奖励耕织、奖励军功。 (4)结合所学知识可知,法兰克王国土地分封改革,日本大化改新,秦国的商鞅变法,这三国改革都确立了以土地为核心的封建制度。
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考点分析:
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阅读材料,回答问题。

材料一 随着西欧生产力的提高,手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园,到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊,成为手工业者,商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰,他们在聚居地筑起栅栏或围墙,在此基础上,逐渐形成了新的工商业城市。

材料二 一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采取武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。

(1)材料一中西欧新的城市是什么时候开始产生的?形成的原因是什么?

(2)请列举出意大利、法兰西和英格兰新兴的著名工商业城市各一个。

(3)材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么?

(4)西欧城市兴起给西欧历史带来了哪些深远影响?

 

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从古至今,人类文明在交流与碰撞中不断向前迈进。阅读材料,完成下列要求。

材料一

(1)根据材料一,指出古代文明交流的两种方式,结合所学分析其不同影响。

材料二中美关系正常化45年来,中美早已互为对方第一大贸易伙伴国,2016年中美贸易总额为5194.8亿美元,而且中美两国GDP约为世界一半。2016年中美两国双向直接投资额约600亿美元,中国企业在美直接投资为456亿美元,较2015年增加两倍。美国出口的26%的波音飞机、16%的汽车、15%的集成电路,目的地都是中国。

—摘选自中宣部时事报告杂志社《时事》总第223期

(2)根据材料二概括中美经贸关系的特点,并结合所学分析其积极影响。

材料三2018年中美贸易摩擦的相关漫画

(图一:2018年3月美国总统特朗普宣布对中国进口商品加征关税,挑起中美“贸易战”,中国随即坚决回击,一时间双方贸易领域出现剑拔弩张的局势;图二:2018年5月中美率各自代表团互访,经过艰难谈判,双方达成部分共识推动关系走向缓和。)

(3)材料三中从图一到图二表明中美关系发生了什么变化?综合上述材料分析变化的原因。

 

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古代印度是四大文明古国之一,孕育了灿烂的古代文明,其影响一直延续至今。阅读材料,回答问题。

材料一

(1)根据所学知识判断,图中古代印度首陀罗的地位可能得到改变吗?为什么?

(2)在古印度种姓制度下,国王属于哪一种姓?谈谈种姓制度对印度社会的影响。

材料二 西方国家普遍认为佛教起源于印度,而事实上印度也在努力塑造“佛教圣地”的形象。这使得很多人产生佛祖降生在印度的错觉,这让尼泊尔民众很不满。

(3)根据所学知识说说佛教诞生的基本情况。

 

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14世纪,意大利的先进知识分子对待实际问题不是从神出发,而是从人出发,这种思潮叫做( )

A. 人文主义    B. 理性主义

C. 社会主义    D. 个性主义

 

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文艺复兴最早兴起于(  )

A. 西班牙    B. 葡萄牙

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