4世纪末，罗马皇帝对基督教的态度是( )
A. 定基督教为罗马国教 B. 大肆迫害基督教徒
C. 禁止基督教传播 D. 阻拦行省总督信教
欧洲文明起源于古代希腊。古希腊文明主要属于（ ）
A. 原始社会文明 B. 奴隶制城邦文明
C. 封建文明 D. 资本主义文明
成为古代埃及文明标志是（ ）
①金字塔 ②空中花园 ③狮身人面像 ④汉谟拉比法典
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
阅读材料，回答问题。
材料一 拜占庭的作用是绝对保守的，命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
(1)材料一中的“拜占庭”是指哪一帝国？“古老的国度”是指哪一国家？
(2)根据材料二回答，此帝国在地理分布上有何特点？其文化有何影响？
(3)根据材料并结合所学知识，分析此帝国灭亡的主要原因是什么？
阅读材料，回答问题。
材料一 8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
材料二 在政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。在经济上，围绕土地和部民实行了全方位改革。
材料三 及秦孝公用商君，坏井田，开仟伯(阡陌)，急耕战之赏……
——《汉书·食货志》
(1)材料一法兰克王国土地分封改革前后有何变化？封君和封臣之间形成了怎样的关系？
(2)材料二反映的是哪个国家的哪一改革？简述这一改革经济方面的举措。
(3)材料三记载了哪国的哪一改革？概括材料三的改革举措。 (4)上述三国改革在影响上有何共同之处？
读图，回答问题。
(1)结合图A概述古代埃及的地理地貌状况。其经济发展有何特点？
(2)图B反映了哪一建筑？该建筑有何历史意义？
(3)结合图B建筑的修建，概述古代埃及的政治特征。
(4)图C反映了古埃及人发明的什么文字？19世纪该文字被识读有何意义？
