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纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施,加强对地方的管辖,维护国家统一。阅读材...

纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施,加强对地方的管辖,维护国家统一。阅读材料,回答问题。

材料一  周武王建立周朝后,将宗亲和功臣分封到各地。封尚父于营丘,封召公爽于燕,其弟叔度于蔡……

材料二  下为秦朝政治建制示意图。

材料三  史书记载:汉初在沿用秦朝地方管理制度外,还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大,在封地内可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。诸侯王往往豢养许多为自己服务的人,这些人还常常批评皇帝的政策,指责中央。

(1)材料一反映出西周实行了什么政治制度?实行这一制度的目的是什么?

(2)根据材料二指出,秦始皇为建立和巩固统一的中央集权国家,在中央和地方分别设置了哪些行政机构?

(3)从材料三可以看出,汉朝初期沿用秦国地方管理制度,对中央政权造成严重影响。汉武帝为消除这一影响,在政治上采取了什么措施?

 

 

(1)制度:分封制。目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土(或统治) (2)中央:设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察事务;地方:建立郡县制。 (3)措施:实施“推恩令”。 【解析】 (1)根据材料一“周武王建立周朝后,将宗亲和功臣分封到各地。”结合所学知识可知,反映出西周实行了分封制;实行这一制度的目的是稳定周初的政治形势,巩固疆土。 (2)根据材料二,结合所学知识可知,秦始皇为建立和巩同统一的中央集权国家,皇帝之下,在中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察事务;在地方建立郡县制。 (3)根据材料三,结合所学知识可知,汉朝初期沿用秦国地方管理制度,对中央政权造成严重影响。汉武帝为消除这一影响,在政治上,听从主父偃建议,颁布“推恩令”,下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国。  
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考点分析:
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改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。阅读下列材料,回答问题。

材料一  及秦孝公用商君,坏井田。开阡陌,惫耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,遂并天下。

——《汉书•食货志》

材料二  如下图

材料三  董仲舒认为,除了六艺的科目和孔子的学说,其他都一律禁止。邪僻的学说消失了,正统的学术体系形成了,人民也就知道服从谁了。

材料四  春秋战国时期,垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说,广收学生,大办私学。

(1)材料一反映的是我国古代史上的一次政治改革,请写出这次改革的名称。这次改革有何历史影响?

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(4)材料四中“创立学说,广收学生,大办私学”,其中最具影响力的代表人物是谁?

 

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