学习了百家争鸣后，同学们在一起讨论本班任课老师的管理风格。下列说法正确的有
①语文赵老师善于因材施教，以德治班，熟谙儒家真谛
②英语王老师讲究顺因自然，无为而治，典型墨家做法
③数学张老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
河姆渡原始居民所处的长江流域气候湿润，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋样式是（ ）
北京人已经使用天然火，他们从自然界取来火种，用火烧烤食物、照明和御寒。最能证明这一结论的是
A. 
B. 
C. 
D. 
阅读下列材料，回答下列问题：
材料一 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。
（1）材料一是哪一个革命团体的政治纲领？“驱除鞑虏”中的“鞑虏”是什么
材料二 在中国近代化探索的历程中，有人将先进的中国人展开的一场场救治行动比喻成“自我疗伤”、“温药慢治”、“猛药重治”、“开颅洗脑”，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
（2）材料二中“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”分别指什么历史事件？
（3）“猛药重治”的指导思想是什么？从当时的基本国情分析，它没有使中国获得独立和富强，说明了什么？
材料三 辛亥革命时，孙中山指出：“国家的基础，是建筑在人民思想之上。……只有改造人心，除去人民的旧思想，另外换成一种新思想，这便是国家的基础革新。”
（4）材料三的“旧思想”、“新思想”分别指什么？
（5）请说出辛亥革命中“国家革新”的最大成就。
（6）结合以上材料回答，作为中学生，我们从孙中山的革命生涯中可以得到哪些启示？
“中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，辈辈仁人志士，为追求“中国梦”而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。
（中体西用）
材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习外国利器
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
（1）材料一中李鸿章的言论代表了清政府中哪一派别的主张？说出该派别为“学习外国利器”而创办的民用企业名称（至少）
（2）李鸿章所搞的洋务运动有人认为是成功的，有人认为是失败的，你的观点是什么，并说明理由。
（立宪之梦）
材料二 1895年《马关条约》签署的消息传到北京后，举国激愤，人人思变，时值18省1300多名举人在京会试，广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书，强烈要求光绪帝变法。
（3）材料二中描述的是中国近代史上哪一历史事件？该事件在当时有什么影响？其中“万言书”提出的主张是什么？
材料三 （1898年）光绪下旨：“商务为富强要图，自应及时举办…”“富强之计，首在鼓励人才……（对于人才）给以特赏以昭激励”。
（4）概括材料三所反映的戊戌新政的内容
在西方社会跃上世界文明制高点的时候，中国则在封建社会的迟暮中步履蹒跚，一步步变成半殖民地半封建国家。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “自今以后，大皇帝恩准英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍……今大皇帝准将香港一岛给予大英国君主暨嗣后世袭主位者常远据守主掌，任便立法治理……”
（1）材料一的内容出自哪一条约？这一条约的签订与清政府哪场战争的失败有关？
（2）这一条约的签订对中国有什么影响？
材料二 在地球的另一角落里有着一个人间奇迹，它叫夏宫。……人们的想象力所能创造的一切几乎神话性的东西都体现在这座宫殿中。……有一天，两个强盗闯入了夏宫，一个动手抢劫，一个把它付诸一炬。原来胜利就是进行一场掠夺。胜利者窃走了夏宫的全部财富。……之后，他们双双拉着手，荣归欧洲。”
（3）材料二中的“夏宫”指的是哪里？在哪场战争中有哪两个强盗对它进行了抢劫？
材料三 现今中国已开通商口岸之外，应准添设下开各处，立为通商口岸，以便日本臣民往来侨寓，从事商业、工艺、制作：一、湖北省荆州府沙市；二、四川省重庆府；三、江苏省苏州府；四、浙江省杭州府。日本政府得派遣领事官于前开各口驻扎。
（4）材料三中相关条款出自近代哪一条约？该条约严重阻碍中国民族工业发展的条款是什么？
材料四 “第六款上谕大清国大皇帝允定付诸国偿款海关银四百五十兆两……
第七款大清国国家允定各使馆境界以为专与住用之处。并独由使馆管理。中国民人，概不准在界内居住……
第八款大清国国家应允将大沽炮台及有碍京师至海通道之各炮台一律削平，现已设法照办……”
（5）材料四的条款出自哪一条约？哪一条款最能说明清政府成为洋人的朝廷，成为西方列强统治中国的工具？
（6）根据以上材料请你分析清政府战败签订一系列不平等条约的原因我们从中得到哪些启示
