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阅读下列材料,回答问题。 材料一 我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造...

阅读下列材料,回答问题。

材料一  我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。

(1)根据材料指出,人类建立政府主要是为了保障人民的哪些权利?当时在北美殖民地的居民包括哪些人?

材料二  我们在大陆会议上集会的美利坚合众国代表,以各殖民地善良人民的名义并经他们授权,向全世界最崇高的正义呼吁,说明我们的严正意向,同时郑重宣布:这些联合的殖民地有权成为自由和独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝,而且必须断绝;作为自由独立的国家,它们完全有权宣战、缔合、结盟、通商和独立国家有权去做的一切行动。为了支持这篇宣言。我们坚决信赖上帝的庇佑,以我们的生命、我们的财产和我们神圣的名誉,彼此宣誓。

(2)“这篇宣言”发表后,“这些联合的殖民地”成为一个怎样的国家?“这篇宣言”是由哪一权力机构发表的?

(3)自1776年以来,人人生而平等作为美国立国的基本原则,作为人们的信念和理想,一直为后人所传颂。在这一原则的影响下,18世纪末期的法国,独立后的美国所颁布的重要法律文献各是什么、

 

(1)权利:生命权、自由权和追求幸福的权利。居民:除英国移民和印第安人外,还有来自欧洲其他国家的人以及黑人奴隶。 (2)国家:自由和独立的国家。机构:大陆会议。 (3)法国:《人权宣言》。美国:1787年宪法。 【解析】 (1)第一小问,根据材料一“生命权、自由权、追求幸福的权利”可知,人类建立政府主要是为了保障生命权、自由权和追求幸福的权利。第二小问,根据所学知识可知,当时北美殖民地的居民主要有:当地的印第安人,从非洲贩卖来的黑人奴隶,英国殖民者,以及欧洲其他国家的人。 (2)第一小问,根据材料二“这些联合的殖民地有权成为自由和独立的国家”、“作为自由独立的国家”等信息结合所学知识可知,这篇宣言是《独立宣言》,《独立宣言》发表后,北美殖民地成为一个自由和独立的国家。第二小问,根据所学知识可知,发表《独立宣言》的权力机构是大陆会议。 (3)根据题干“18世纪末的法国”结合所学知识可知,1789年,法国颁布了《人权宣言》。根据题干“独立后的美国”结合所学知识可知,美国于1787年颁布了1787年宪法。  
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题。

材料一  凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收……皆为非法……除经议会同意之外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。

——选自世界近代史文献

(1)该文献的名称是什么?根据该文献规定,确立的政治制度是什么?

材料二  我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应完全废止。

——选自美国历史文献。

(2)这段史料摘自哪一文献?这一文献是何时由哪一机构发布的?

材料三  我们看,《人权宣言》的发表形成了法国大革命的高潮,这并非偶然,起草宣言的委员会承认,“这一崇高的思想”产生于美洲。在北美洲确立起自由的那些事件,我们已进行合作;北美洲向我们表明了我们应将对于自身的保护建立在什么原则的基础上。

——引自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(3)《人权宣言》的主要内容是什么?它的发表对法国大革命有何影响?

(4)依据材料分析,美国革命与法国革命之间有什么重要关系?

 

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A. 雅各宾派专政

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下图是最近某同学阅读的部分书目。据此判断,他阅读的应该是

A.《华盛顿评传》           B.《查理一世评传》

C.《伏尔泰评传》           D.《拿破仑评传》

 

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某历史学习小组在学习了英国《权利法案》、法国《人权宣言》和北美《独立宣言》后,文献的共同点得出如下结论,其中正确的一项是

A. 都是为反对本国封建统治而颁布

B. 都使本国建立了民主共和制度

C. 都使本国逐步建立君主立宪制

D. 都体现了资产阶级的自由平等理念

 

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