Question

科举选官制度初创于隋朝，唐代完善，宋朝发展，明清走向僵化。阅读下列材料，回答问题：

材料一  唐代人把进士及第比喻为登龙门，说的是一个读书人考上进士后能“一举成名天下知”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”也就成为我国古代读书人的荣身之路。张籍所谓“二十八人初上第，百千万里尽传名”，就是说一旦金榜题名，就能名扬天下。

材料二  “八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……。”

——顾炎武

（1）根据材料一分析，唐代人为什么把进士及第比喻为登龙门？

（2）结合所学知识指出唐太宗、武则天为完善科举考试制度采取的措施。

（3）材料二是对哪一制度的评价？结合所学回答实行这一制度的目的何在？

Answer

（1）科举考试高中的话就会一举成名，光耀门楣，改变人生。

（2）唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充了学院的规模，扩建学舍，增加学员；武则天时期，大力提倡科举，增设殿试和武举。

（3）八股取士，为了选拔能听命于皇帝的官吏

【解析】

（1）根据材料一“一举成名天下知”，“朝为田舍郎，暮登天子堂” “二十八人初上第，百千万里尽传名”的信息可知，唐代人把进士及第比喻为登龙门是因为科举考试高中的话就会一举成名，光耀门楣，改变人生。

（2）结合所学知识可知，唐朝时期注重发展科举制度，采取了很多有效的措施，例如唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充了学院的规模，扩建学舍，增加学员；武则天时期，大力提倡科举，增设殿试和武举，使得科举制度进一步完善。

（3）依据材料二“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……。”的信息，结合所学可知，这一内容是对八股取士的评价，明朝时期，为了选拔能听命于皇帝的官吏，明政府规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解，答卷的文体必须分成八个部分，称为“八股文”，考中做官后，他们大都成为皇帝的忠实奴仆。