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辨析图片,回答问题: (1)图一中的人物是谁?请概括他的主要事迹及影响。 (2)...

辨析图片,回答问题:

(1)图一中的人物是谁?请概括他的主要事迹及影响。

(2)图二中的人物是谁?请写出他在历法方面的一项成就。

(3)图三中的人物是谁?结合他的成就,请给他写一张简介卡。

 

(1)亚历山大;通过东征,建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国;给东方人民带来巨大灾难,但也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 (2)凯撒;凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。 (3)亚里士多德;古希腊哲学家,是一位百科全书式的学者,他对许多学科都有贡献,创立了逻辑学等新的学科。 【解析】 (1)根据图一,结合所学知识可知,图中人物是亚历山大。亚历山大通过东征,建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国;给东方人民带来巨大灾难,但也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 (2)根据图二,结合所学知识可知,图中人物是凯撒。太阳历是古代埃及人创制的,公元前46年,罗马统治者凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“儒略历”。 (3)根据图三,结合所学知识可知,图中的人物是亚里士多德。亚里士多德,古希腊哲学家,是一位百科全书式的学者,他对许多学科都有贡献,创立了逻辑学等新的学科。
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考点分析:
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阅读下列材料:

材料一:改革扩大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性公民可以参加最高权力机构——公民大会。

材料二:废除贵族世袭制,以才选官……国家定期把土地分给农民耕种,向他们征收赋税。

材料三:改变以前无条件赏赐土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人,必须为封主服兵役。

请回答:

(1)上述三则材料分别反映了历史上哪几次改革的内容?

(2)你对材料一反映的改革所形成的政治制度是如何认识的?

(3)材料二和材料三反映的改革都是性质相同的改革,都是什么性质的改革?它们分别对本地区产生了怎样的影响?

(4)以上材料反映的改革对我国社会主义建设有何启示?

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:14-17世纪,欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治,淡化了神的主宰地位,强调人性的解放,重视人的价值和作用。

材料二:他是画家、雕塑家、数学家,还是一名哲学家……(他)以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情……我们相信伟大的时代塑造了达•芬奇,而达•芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。

——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》

材料三:哥伦布说:“黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富,谁占有了它,谁就能获得他在世上所需要的一切。”

材料四:图一:位于西班牙的哥伦布纪念碑,上有“光荣属于哥伦布”“向哥伦布致敬”两行大字。图二:拉美各地印第安人举行游行示威,要求将“哥伦布日”改为“土著人民抵抗日”,他们给哥伦布塑像披上塑料外套,要求世界重新评价哥伦布。

(1)材料一中这场“思想解放运动”指什么?这场运动起源于哪一国家?

(2)依据材料二并结合所学知识,写出达•芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中蕴含的时代精神是什么?

(3)依据相关知识回答,在新航路开辟的过程中,哥伦布作出了什么贡献?材料三表明,哥伦布航海的动机是什么?

(4)材料四表明,在如何评价哥伦布的问题上,欧洲人和美洲印第安人持不同的观点。试依据新航路开辟的影响谈谈导致不同观点的原因。

 

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若你是秦朝丞相,当与同时期的罗马元老院成员相遇时,在治国原则上的最大分歧是(   )

A. “秦法”与《十二铜表法》    B. “郡县制”与“元首制”

C. “三公九卿”与“公民大会”    D. “皇权至上”与“政事共商”

 

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美国总统特朗普在美国当地时间2017年1月27日颁布了针对伊拉克、叙利亚、伊朗等七国公民的“禁穆令”。“禁穆令”出台后,遭到美国西海岸民众的普遍抵制。这些国家人民主要信仰

A. 道教

B. 佛教

C. 伊斯兰教

D. 基督教

 

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查士丁尼的西征,给拜占廷帝国带来的影响是:

A. 恢复了罗马帝国时的疆域

B. 成功的抵御了突厥人的进攻

C. 浪费人力物力,加剧国内政治危机

D. 促进了帝国的复兴

 

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