Question

阅读材料，回答问题。

材料一　昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以藩屏周。

材料二　平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。

(1)材料一中的“封建”意为封邦建国，“藩”指的是诸侯国。这则材料记载的是西周实行的哪一项制度？结合材料一及所学知识，说一说这一制度的内容和实行的目的。

(2)材料二中的“平王”指的是周平王，他开创了哪个朝代？“周室衰微”在政治上和经济上有何具体表现？

(3)齐、楚、秦、晋四个诸侯国分别出现了哪些著名的霸主？这些霸主往往以什么名义进行征战？

(4)结合这两则材料的内容，说一说材料一中“封建亲戚”的利与弊。

Answer

(1)分封制。内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。

(2)东周。政治上：周王室的统治力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯，诸侯国不再听从王命，各自为政。经济上：诸侯不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。

(3)齐桓公、楚庄王、秦穆公、晋文公。“尊王攘夷”。

(4)在西周时期确实起到了稳定政局、扩大统治范围的积极作用，但在春秋时期，诸侯称霸一方，这项制度就严重威胁到了周天子的统治。

【解析】

（1）前一问据所学可知，材料一记载的是西周实行的分封制；后一问分封制的内容为：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵；实行分封制的目的是为了稳定周初的政治形势，巩固疆土，扩大统治范围。

（2）前一问据所学可知，公元前771年，西周王朝被犬戎所灭，后来，周平王东迁洛邑，建立东周；后一问东周建立后，“周室衰微”，政治上表现为：周王室的统治力大减，直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯，诸侯国不再听从王命，各自为政；经济上表现为：诸侯不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。

（3）前一问据所学可知，春秋时期诸侯争霸过程中，齐国出现的著名霸主是齐桓公，楚国出现的著名霸主是楚庄王，秦国出现的著名霸主是秦穆公，晋国出现的著名霸主是晋文公；后一问一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。

（4）本题属运用层面的要求，有一定开放性，紧扣材料主题和问题一分为二、辩证分析，有针对性回答即可。如：在西周时期确实起到了稳定政局、扩大统治范围的积极作用，但在春秋时期，诸侯称霸一方，这项制度就严重威胁到了周天子的统治。