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下面是唐至元之间民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是( ) A. ①②③④ ...

下面是唐至元之间民族政权并立的示意图,其正确的演变顺序是(  )

A. ①②③④    B. ②③④①

C. ③④①②    D. ①③④②

 

D 【解析】 试题本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,本题主要考查唐至元之间民族政权并立演变过程。907年唐朝灭亡之后,中原和南方进入五代十国分裂时期,此时,北方出现了契丹(辽)政权,之后北宋取代后周政权,并结束五代十国分裂割据的局面,与辽和西夏并立,12世纪初东北的女真族建立金,后来灭辽,与北宋和西夏并立。所以答案选D
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考点分析:
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两宋时期,我国经济重心已从黄河流域转移到长江流域。以下谚语能反映这种转移完成的是(  )

A. “扬一益二”    B. “苏湖熟,天下足”    C. “无徽不成商    D. “湖广熟,天下足”

 

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(辽)与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗(苏辙:《栾城集》)。出现该局面的主要原因是:

A. 民族融合加强    B. 宋、辽边境开设榷场

C. 宋辽订立澶渊之盟    D. 岳家军的抵抗

 

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(题文)唐诗内容丰富,题材广泛。李白诗句“日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶”反映了唐朝(  )

A. 科举制度完善    B. 汉藏关系融洽    C. 中外交流活跃    D. 国家由盛转衰

 

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农村稳则社会安,农民富则国家盛,农业丰则基础强,而农业的根本出路则在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具有(      )

A. ①②    B. ③④    C. ①④

D. ②③

 

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科举制度被西方人誉为中国的“第五大发明”,他们认为“(科举考试使得)即使是国家中最贫穷的人也只能说,如果他命运不济也是‘天意如此’,他的同胞并未设置不公平的障碍来阻挠他提升自身的地位……”这主要是指科举制度(   )

A. 促进了教育事业的发展    B. 保证了官吏的清正廉明

C. 体现了公平公正的原则    D. 提高了官员的文化素质

 

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试题属性

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