满分5 > 初中历史试题 >

中国古代科技文化成就灿烂辉煌,在很长一段时间内领先于世界。某历史兴趣小组准备以“...

中国古代科技文化成就灿烂辉煌,在很长一段时间内领先于世界。某历史兴趣小组准备以“古代中国灿烂的科技文化成就”为主题编辑一份历史手抄报,下面是他们设置的部分栏目和整理的图文材料。请你回答相关问题。

(栏目一)杰出的古代建筑工程

(1)下图是一项著名的水利工程,修建于2000多年前,它经受住了汶川地震的考验,至今一直造福于人民。此项工程是

A.都江堰B.长城C.灵渠

(栏目二)伟大的发明创造

(2)造纸术是我国的四大发明之一,对人类文化的传播和发展起到了不可估量的作用,历史上为“纸走进人们日常生活”做出突出贡献的是谁?

(栏目三)灿烂的医学与农业

(3)请写出中国古代著名的医学家、医药学家。(两位即可)

(4)下图是我国发行的邮票《古代科学家―贾思勰》,他的成就是著有

A.《道德经》     B.《齐民要术》

C.《伤寒杂病论》 D.《论语》

(栏目四)辉煌的思想

材料孔子的政治活动失败了,而孔子的教育事业却留下一个绝大的影响。

——钱穆《国史大纲》

(5)孔子对中国古代教育有哪些杰出的贡献?请列举你所知道的和他有关的教学名言,至少写一句。

 

(1)A (2)蔡伦。 (3)华佗、张仲景。 (4)B (5)创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,招收不同出身的学生,促进了教育在民间的发展。在教学中,注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育的规律,提出了一系列教育原则和方法。“知之为知之,不知为不知”“温故而知新”等。(符合题意即可) 【解析】 (1)依据图片信息“岷江”、“都江鱼嘴”、“内江”等,结合所学知识可知,战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国” 的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民,A项符合题意;B项是是中国古代的军事防御工程;C项是秦始皇时期派人修筑的水利工程,沟通了湘江和漓江。由此可知BC两项不符合题意。故选A。 (2)依据所学知识可知,东汉时,宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,使纸的质量大大提高,成为人们广泛使用的书写材料,便利了典籍的流传。造纸术对人类文化的传播和发展起到了不可估量的作用。 (3)依据所学知识可知,华佗是东汉末年的医学家,不仅擅长用针灸、汤药为人治病,而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”,这是世界医学史上的创举。张仲景是东汉时期杰出的医药学家,是中医临床理论体系的开创者,写成了《伤寒杂病论》一书,为中医药学的发展作出巨大贡献。他医术精湛,医德高尚,被后世称为“医圣”。 (4)依据题干信息“《古代科学家―贾思勰》”,结合所学知识可知,贾思勰是北朝北魏和东魏时期著名的农学家,著有《齐民要术》,它是我国现存的第一部完整的农学著作,也是世界农学史上的优秀著作,B项符合题意;A项是老子的弟子把老子的思想整理成的著作;C项张仲景的成就;D项孔子的弟子把孔子的言行整理的著作。由此可知ACD三项不符合题意。故选B。 (5)依据所学知识可知,孔子在教育方面的贡献:创办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局面,主张“有教无类”,招收不同出身的学生,促进了教育在民间的发展。孔子在教学中,注重道德教育和文化知识教育,发现和总结出许多教育的规律,提出了一系列教育原则和方法。孔子的教育名言:“知之为知之,不知为不知”、“三人行,必有我师焉”、“温故而知新”等。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

三国两晋南北朝时期我国再次陷入动荡与分裂的局面。这一时期呈现出纷繁复杂的历史特征,按要求回答问题。

(1)政权分立是这一历史时期的重要特征之一,分别写出三国政权的建立者及都城。

(2)民族融合也是这一历史时期的重要特征之一。下面是小明同学所列的“北魏孝文帝改革”知识结构示意图,请你补充完整。

(3)江南经济的开发是这一历史时期的又一重要特征。假如让你来探究这一历史时期江南经济的发展,你将收集哪些类型的材料?

 

查看答案

下列图片反映了春秋战国时期的历史。观察下列图片,回答问题。

(1)首先成就了春秋霸主伟业的是谁?为什么会出现诸侯争霸的局面?

(2)观察图一、图二可知,既是“春秋五霸”,又是“战国七雄”的诸侯国有哪几个?

(3)图三展示的内容和哪一重大历史事件有关?

(4)图四内容展示了春秋战国时期思想文化领域出现了怎样的活跃局面?秦始皇治国的指导思想属于哪家的学说?成为中国封建专制王朝正统思想的又是哪家思想?核心内容是什么?

(5)通过以上问题的回答,请你概括春秋战国时期的时代特征。

 

查看答案

追寻中华民族的形成与发展。根据所学知识,回答下列问题。

中华民族是一个具有强大凝聚力的民族,在形成和发展过程中许多杰出人物做出了巨大的贡献。

(缅怀人文始祖)

材料一中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。

—孙中山

(1)材料中歌颂的是谁?他为中华民族的形成做出了什么贡献?

(2)今天世界各地炎黄子孙仍到这位先人陵前祭奠,这说明了什么?

(领略秦皇汉武的雄才)

(3)秦始皇为巩固统一的多民族国家,在经济、文化领域采取了哪些措施?

(4)汉武帝为推进大一统格局在思想领域有何举措?产生了怎样深远的影响?

(5)概括秦皇汉武所采取措施的共同作用。

(感受北方民族大融合)

材料二(魏主下诏)……不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。

—《魏书》

材料三鲜卑姓氏改为汉姓

鲜卑姓

拓跋

拔拔

步六孤

贺兰

独孤

汉姓

长孙

 

 

 

(6)材料二中的魏主是指谁?他实行改革的目的是什么?

(7)写出魏主改革的内容和作用。

(感悟历史)

(8)通过以上问题的探究,你对中华民族有怎样的认识?

 

查看答案

对三国两晋南北朝这一时期基本特征的描述,最为准确的是( )

A. 群雄并起与国家分裂    B. 经济发展与科技进步

C. 民族交往与民族汇聚    D. 政权分立与民族融合

 

查看答案

小华想了解西晋的建立者,那么他上网搜索的人物应该是

A. 司马迁

B. 司马昭

C. 司马炎

D. 司马睿

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.