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我国古代对外交往频繁,中外友好交往促进了人类社会的进步。阅读材料,回答下列问题。...

我国古代对外交往频繁,中外友好交往促进了人类社会的进步。阅读材料,回答下列问题。

材料一  张骞两次出使西域,拓展了汉王朝的视野,引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望,促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域,是中国有史记载以来的第一次中外交流,史称“张骞凿空”。

材料二  据记载,公元630年-894年,在大约两个半世纪的时间里,日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使,随行的还有众多留学生和留学僧。公元645年,日本孝德天皇重用唐朝归来的留学生高向玄理、留学僧僧旻、灵云、惠云等人,依照中国唐朝的政治制度,在日本实行改革,……形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。

——《大国崛起》

材料三  1405年,郑和率领二万七千多人,乘坐二百多艘海船,第一次出使西洋。

(1)根据材料一,你认为张骞出使西域为什么被称为“张骞凿空”?有什么重大作用?

(2)根据材料三,结合所学知识,说说明朝哪位皇帝最早派遣郑和“出使西洋”?其目的是什么?他“第一次出使西洋”是从哪里出发的?

材料四  纵观历史发现:从公元元年到公元2000年,中国领先了世界1700多年,只是输在最后的冲刺阶段。在1700多年的辉煌历史中,唐朝达到了鼎盛,然而到了清朝时期,当欧美国家发生巨变时,我们的大清帝国却仍沉浸在孤芳自赏中,对世界 的形势浑然不知,从而逐渐与世界的发展脱轨,以至于造成中国近代的落后挨打局面。据此,请探究以下问题:

(3)以两项史实说明唐朝对当时世界的影响。

(4)分析清朝逐渐与世界脱轨的原因。

 

(1)出使西域(今新疆),加强中国与世界联系 (2)明成祖(朱棣) 目的:宣扬国威,满足对异域物品的需求。出发地:刘家港 (3)日本大批使者来华,鉴真东渡等 (4)闭关锁国 【解析】 (1)依据材料一中,“张骞出使西域,是中国有史记载以来的第一次中外交流”,史称“张骞凿空”,为联合大月氏共同抗击匈奴,公元前138年,张骞第一次出使西域;为发展与西域各国友好关系,公元前119年,张骞第二次出使西域。张骞两次出使西域,加强了西域与内地之间的联系,促进了西域的开发,为丝绸之路的开辟奠定基础。故司马迁在《史记》中称“张骞凿空”,凿空指开通丝绸之路。 (2)依据课本所学,明朝前期,我国是世界上强盛的国家,为了宣扬国威,加强同海外各国的联系,明成祖派遣郑和下西洋;1405年,郑和率领二万七千多人,第一次出使西洋,庞大的船队驶离刘家港,出长江口南下,浩浩荡荡地行驶在茫茫大海上。 (3)依据课本所学,唐朝社会开放,对外交流频繁。日本派遣唐使来华学习,将唐朝文化带到日本,日本仿照隋唐文化进行了大化改新,走上封建社会;鉴真东渡日本,宣扬佛法,对日本的经济、文化影响很大。图中历史人物是鉴真。鉴真应日本圣武天皇的约请,六次东渡,历尽艰辛,终于在天宝十三年携同弟子到达日本,鉴真不仅把律宗传到日本,而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本,为传播唐文化做出了重大贡献。 (4)依据课本所学,清朝同世界脱轨是由于实行闭关锁国政策,严格限制对外交往.在闭关锁国政策下,清政府与世隔绝,当西方国家相继进行资产阶级革命与工业革命时,中国看不到世界形势的变化,也未能及时向西方学习先进的生产技术与科学知识,最终导致与世界脱轨。  
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考点分析:
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材料一  这一场大战,自清晨直杀到深夜,双方死伤均极惨重,兀自胜败不决。……蒙哥左手一挥,鼓声立止,回头问左右道:“此人如此勇猛,可知道他是谁吗?”左首一个白发将军疲乏:“启禀陛下,这人就是郭靖。当年成吉思汗封他为金刀驸马,远征西域,立功不小。”蒙哥失声道:“啊,原来是他!将军神勇,名不虚传!”

——《神雕侠侣》

材料二  ……十二月,宋、辽商定和议,交换“誓书”,约定:宋朝每年给辽绢二十万匹、银十万两……此外,又约定辽帝称宋帝为史,宋帝称辽帝为弟,宋辽为兄弟之国。……

——《澶渊之盟》

材料三  靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭。驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙。

——岳飞《满江红》

(1)材料二中的少数民族政权由哪个民族的哪位统治者建立?

(2)这首词表达了岳飞怎样的抱负?

(3)三段材料讲述了不同历史时期的故事,请你按时间先后顺序排列。

           ;②          ;③         

 

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中国封建社会历代统治者都注重通过加强中央集权和地方管理等措施来巩固统治。阅读下列材料,回答问题。

(1)图1、2、3分别反映了哪一朝代的政治制度?

(2)以上材料表明中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展的基本趋势是什么?

 

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清朝前期,中央政府为打击分裂势力,设立了新疆行省,加强对新疆的管辖。(    )

 

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北魏孝文帝改革,缓和了民族矛盾,巩固了封建统治,促进了北方民族的大融合。(   )

 

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科举制度是中国历史上考试选拔官员的一种基本制度。(    )

 

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