（题文）下图是唐代三彩骆驼载乐舞佣，驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物中可以获取的唐朝信息不包括
A. 艺术的繁荣状况 B. 农业的发展状况
C. 手工业的发展状况 D. 开放的社会局面
“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”这描写的是
A. 筒车
B. 耧车
C. 曲辕犁
D. 水排
有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射”。下列对“光芒四射”的理解不正确的是
A. 统一南北
B. 创立科举制度
C. 开通大运河
D. 修建长城
元朝传五世十一帝，历时九十八年，时间虽然不长，但它在中国历史上影响深远。
材料一：（元）世祖……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。
材料二：如下图
请回答：
（1）材料一中的“元世祖”叫什么名字？ “摧灭弱宋，遂一天下”有什么意义？
（2）材料二图中山东、山西、河北直属于中书省，被称作什么？为对内地十个地区进行有效统治，元朝实行了什么制度？
（3）为加强对边疆的管辖，元朝中央哪一机构直接统辖西藏地区？请写出元政府在台湾地区正式建立的行政机构的名称？
材料一：南宋诗人陆游在一篇文章中说：“朝廷在故都时，实仰东南财富”。
材料二：南宋谚语：“苏湖熟，天下足。”
请回答：
（1）材料一中的“故都”指前朝的哪里？前朝的建立者是谁？
（2）材料二中的“苏湖”地区在当时跃居粮食作物产量首位的农作物是什么？
（3）国家财政收入依靠“东南财富”，说明了经济发展的格局是什么？我国古代经济重心南移的原因有哪些？
（君权的逐步强化）
秦始皇创立了君主专制主义中央集权制度，最高统治者称皇帝，至高无上。历代统治者为巩固和强化君权，进行了一系列改革。
材料一：唐太宗常说：“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德、行、学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明乾，兼听也。”太宗以为然，并说：“主欲知过，比籍忠臣。”
材料二：（太祖）召赵普问曰：“……吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“……无他奇巧与，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
——司马光《涑水纪闻》
材料三：罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事。……帝方自操威柄，学士鲜所参决。
材料四：清代史学家赵翼说：“（军机大臣）只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也。”
（1）分析材料一 结合所学知识，说说材料体现了唐太宗的哪些执政理念？
（2）材料二中为加强皇权， 宋太祖采纳赵普的建议， 在中央采取的什么措施？
（3）结合所学知识分析，材料三中的"帝方自操威柄"是什么意思？为强化这种效果，材料中的“帝”和他的后继者还采取了哪些措施？
（4）材料四中军机处是清朝哪一位皇帝设立的？设立军机处的目的何在？
