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构建“学科思维导图”,有助于形成“关联化知识”、“理解性记忆”、“结构化思考”、...

构建“学科思维导图”,有助于形成“关联化知识”、“理解性记忆”、“结构化思考”、“可视化思维”的历史学习能力。下面是某同学制作的有关“建设有中国特色社会主义”的知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。

                                           

 

①家庭联产承包责任制②深圳③一国两制④十五大 【解析】①依据所学知识可知,改革开放以来,我国首先在农村实行了家庭联产承包责任制;②对外开放过程中,1980年首先设立了深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区;③在祖国统一的问题上,邓小平提出了一国两制的伟大构想;④1997年中共十五大上,把邓小平理论确立为了党的知指导思想,写入了党章。  
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考点分析:
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中国近现代史,是一部中华民族怀揣强国之梦不懈追求的历史。阅读年代尺,回答问题。

(1)思考A、B两个时期的社会发展状况,将年代尺上的信息补充完整。

(2)中华民族近百年艰苦卓绝的伟大复兴的历史,关键是“中国新生”和“伟大转折”实现了国家的独立和富强。请你说出开启这两个阶段的历史事件。

(3)从“星星之火”到“开国大典”、从“伟大转折”到“南方谈话”,毛泽东和邓小平在这两个历史时期分别为探索中国革命和建设道路作出了杰出贡献。请说出他们各自的主要贡献(各一例)

(4)今天的“一带一路”战略和两位伟人的实践都是为了追求中国近代以来最伟大的梦想,请表述这一梦想。并从经济或文化角度阐述实施“一带一路”战略对中国圆梦的重大意义。

 

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阅读材料,回答问题。

材料一香港问题为什么能够谈成呢?并不是我们参加谈判的人有特殊的本领,主要是我们这个国家这几年发展起来了,是个兴旺发达的国家,有力量的国家,而且是个值得信任的国家……当然,香港问题能够解决好,还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了,也是中英双方共同努力的结果。

—邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》

材料二

材料三在中国共产党领导下,新中国取得了巨大成就。

请回答:

(1)根据材料一,归纳香港能够顺利回归的主要因素。

(2)读材料二,请指出我国工农业主要产品产量呈现什么变化。并分析变化的原因。

(3)仿照下表示例,对材料三图片进行归类。

 

类别

成就

经济

科技

图2、                     

图4、                     

 

 

 

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建国以来,我国人民对于时间的掌握发生的变化有这样的说法:50年代看天上(太阳),70年代看墙上(挂钟),80年代看手上(手表),90年代看腰上(手机)。这反映了

A. 我国人民的生活习惯发生了变化

B. 我国的轻工业发展很快

C. 我国人民的生活水平发生了变化

D. 我国人民的消费观念发生了变化

 

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2016年10月11日,“神舟十一号”成功发射。这是我国航天技术领域取得的又一突破。追溯历史,上世纪70年代,我国在同一领域取得的成就是

A. 第一颗原子弹爆炸成功

B. 中近程地地导弹发射成功

C. 籼型杂交水稻培育成功

D. 第一颗人造地球卫星发射成功

 

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中国工程院院士袁隆平先生是第二位“影响世界华人终身成就奖”得主。主要是因为他

A. “两弹一星”的功臣

B. “用一粒种子改变了世界”

C. 人类基因研究领域的贡献

D. 开创治疗疟疾新方法

 

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