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恰当的民族政策促进了民族团结和国家统一;对外交流有利于国家的发展。 材料一唐太宗...

恰当的民族政策促进了民族团结和国家统一;对外交流有利于国家的发展。

材料一唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”

材料二唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中,嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。

—赵昌《略论贞观时期的民族政策》

材料三中国古代曾积极同世界各国交流;汉朝有这样一条路,沿着这条路,东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲,西方的汗血马、音乐等也纷纷东来;唐朝有这样一群人,他们历经艰难把域外文化带入唐土,又矢志不渝把唐朝文化传播四方……

根据材料,回答问题:

(1)材料一体现了唐朝怎样的民族政策?

(2)依据材料二,指出唐太宗巩固和发展民族友好的方式,图片反映的是汉藏民族之间那一段历史佳话?

(3)材料三体现了文明交流的哪些形式?请列举“这一群人”的相关史实两例予以说明。

(4)据材料三的史实,请你谈谈对进一步繁荣发展中华文明的启示。

 

(1)开明、平等 (2)和亲文成公主入藏 (3)引进来、走出去 玄奘西行天竺取经,带回大量的佛学经典 鉴真东渡日本传播唐朝文化,还带去盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等技术和知识。 (4)启示:尊重各国文化独特性,传承民族文化;坚持对外开放,吸收不同文明,弘扬和传播中华文化等。 【解析】(1)根据材料一“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一”,结合所学知识可知,唐太宗的话意思是:过去的统治者只重视中原汉族,轻视边疆的少数民族,我与他们不同,我对各民族一视同仁。这种一视同仁的政策,体现了比较开明的民族政策。 (2)根据材料二“唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好”,结合所学知识可知,和亲是唐太宗巩固和发展民族友好的方式;图片反映的是文成公主入藏,促进汉藏民族之间交流。 (3)根据材料三“汉朝有这样一条路,沿着这条路,东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲,西方的汗血马、音乐等也纷纷东来”,结合所学知识可知,材料体现了文明交流的引进来、走出去。如玄奘西行天竺取经,带回大量的佛学经典;鉴真东渡日本传播唐朝文化,还带去盛唐的医药、建筑、雕塑、绘画等技术和知识。 (4)根据材料三,结合所学知识可知,对进一步繁荣发展中华文明的启示,我们要尊重各国文化独特性,传承民族文化;坚持对外开放,吸收不同文明,弘扬和传播中华文化等。
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考点分析:
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阅读下列材料,回答问题

材料一“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头!

—《唐摭言》

材料二科第之设,草泽(普通百姓)望之起家,簪绂(世家大族)望之继世。

材料三在唐代,考中进士即具备做官资格,由于宰相多是进士出身,时以应考进士科最为人崇慕,报考人数最多。科举考试允许普遍人报考,为庶族中小地主,乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。

—摘编自《中国古代文化史》

(1)材料一中“长策”指什么制度?由谁正式确立?

(2)“太宗”实施“长策”出于什么目的?

(3)联系材料二、三和所学知识,说说唐朝科举制的作用。

(4)写出唐宋时期科举的变化

 

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史书记载:12世纪的蒙古“没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐”,结束这一局面,建立蒙古国的历史人物是

A. 成吉思汗

B. 元世祖

C. 阿保机

D. 冒顿

 

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A. 中书省

B. 行省

C. 宣政院

D. 澎湖巡检司

 

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A.

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