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阅读材料,回答问题。 材料一孙中山先生说过:“现在各国的考试制度,差不多都是学英...

阅读材料,回答问题。

材料一孙中山先生说过:“现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学去的。”

材料二(这一制度)为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和美慕的、有效稳定的行政管理。另一方面,也正是这一制度,扼制了创造力,培育一味顺从的性格。,

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)材料中,英国从中国学去的考试制度是。

(2)这种考试制度的基本特征是。

(3)这种考试制度表明我国选官制度有了怎样的转变?有何影响?

(4)明清时期,这种考试制度有何转变?

(5)结合材料二,你认为当今的中国考试制度有何优点和不足?

 

(1)科举制度 (2)分科考试,择优录取 (3)由推荐考察转变为考试为主。影响:科举制实行后,用人之权收归中央,扩大了政治统治的基础,官员任用的开放与高度流动也使威胁中央集权统治的离心因素难以产生。 (4)转变为八股取士。 (5)优点:在中国这样的人口大国,有利于公开、公平地选拔人才。不足:对考核实践能力、创造性的重视不够,考试形式有些单一。 【解析】(1)结合所学知识可知,隋炀帝设立进士科,标志着科举制度的诞生。科举制对世界各国的大多数国家影响深远,大多数国家的考试制度是从中国直接或间接传过去的。 (2)结合所学知识可知,隋朝创立的科举制是采取分科考试的方式,按照考试成绩择优录取。因此,科举制度的基本特征是分科考试,择优录取。 (3)结合所学知识可知,科举制创立之前,我国的选官制度是推荐考察,注重门第。科举制创立之后,我国的选官制度转变为考试为主。科举制的影响是:科举制实行后,用人的权力收归中央,扩大了政治统治的基础;官员任用的开放与高度流动也使威胁中央集权统治的离心因素难以产生。科举制推动了教育的发展。 (4)结合所学知识可知,为了加强思想控制,明朝改革科举考试,实行八股取士。八股取士禁锢了思想,摧残了人才,使应试者成为皇帝旨意的顺从者。 (5)今天中国采用考试的方法选拔人才,这种考试制度的优点有:在中国这样的人口大国,有利于公开、公平地选拔人才。不足之处是:对考核实践能力、创造性的重视不够,考试形式有些单一。  
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考点分析:
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