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中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。这个“新纪元”是 ①国家独立自主 ②...

中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。这个新纪元

国家独立自主  人民当家作主 现代化强国    社会主义国家

A. ①②    B. ②③    C. ①④    D. ③④

 

A 【解析】 结合所学知识可知,中华人民共和国的成立,标志着中国人民受奴役受压迫的半殖民地半封建时代已经成为过去,真正成为独立自主的国家,人民当家作主站起来,选项①②符合题意;而选项③现代化强国,不符合当时现实;选项④社会主义国家,是在1956年三大改造完成后才进入的,不符合题意;因此只有选项①②符合题意,故选A。  
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考点分析:
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请依据下面图片反映的历史信息,并结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现图片内容之间的联系性。)

 

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阅读材料,回答问题。

材料一  1765年,机械师詹姆斯·瓦特改良了多功能蒸汽机。这种蒸汽机是用一个活塞去转动一个轮子,轮子转动可以把一个简单的水泵转化为多功能的发动机,其所产生的动力相当于很多牲畜在一起工作。这一技术的发明不仅仅使棉纺织业获益匪浅,也促进了钢铁行业、机械业、交通运输业等行业的迅猛发展。

材料二  1800年,大约五分之一的英国人口居住在城镇。而接下来的一个世纪,庞大的乡村被城市化了,全国有三分之一的人口在城里工作和生活。欧洲大陆、美国、日本等国家也是同样的模式。在城市工厂工作的人们很快明白季节、日出日落和气候波动不再决定劳动日程了,相反,钟表、机器和车间规定创造了新的劳动节奏。

材料三  工业生产使服装和食品的成本大为降低,蒸汽机车把食物运送到各地的市场,又快又便宜,人们的衣橱也变的多姿多彩。人们还可以购买更多的家具、瓷器以及其他装饰品来填满他们的房子,他们拥有的物品甚至超过他们最为富有的祖先。

(1)根据所学知识,列举材料一中“交通运输业的迅猛发展”的具体表现一例。根据材料一,概括多功能蒸汽机的使用有什么积极作用?

(2)根据材料二、三,概括西方工业化进程产生的影响。

(3)综合上述材料和探究,从西方工业化进程中你能汲取到什么历史智慧?

 

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阅读材料,回答问题。

材料一  1978年前的小岗村“吃粮靠返销,用钱靠救济、生产靠贷款”;1978年后的小岗村“吃不愁,穿不愁,腰里别着‘十块头’(当时面额最大的人民币面值十元),又娶媳妇又盖楼。”

材料二

1979年6月25日,四川宁江机床厂发表在《人民日报》上的广告

(注:四川宁江机床厂是我国在1978年10月选择的6户国营企业改革试点之一。这则广告见报不到两个月,宁江机床厂已签订了1300多台机床的供货合同,相当于原来全年产量的两倍多。)

(1)根据材料一,概括1978年前后小岗村发生了哪些变化?结合所学知识,指出发生这些变化的原因主要是小岗村村民进行了怎样的制度创新?

(2)从材料二中,你能看出当时我国对国有企业进行了怎样的改革?这一改革措施产生了什么作用?材料一所反映的制度创新与材料二中改革措施有何相同之处?

(3)上述材料和探究,为我国当前的全面深化改革事业提供了什么借鉴或启示?

 

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阅读材料,回答问题。

材料一  1847—1889年,以容闳、詹天佑、严复等为代表的早期赴欧美留学生,开启了近现代留学教育的先河。1871—1875年,容闳带领120名幼童从上海出发赴美,这是中国最早的一批公费留学生。1875年,洋务派又选拔了四批学生,分赴英、法、德等欧洲国家学习军事航海技术。

材料二  1896—1918年的留日高潮:日本是我国自古以来的邻国,交际甚密,日本的成功现代化为中国带来极大的鼓励,又因经济因素的考虑,前往日本留学是极佳的选择。这一时期有3—4万学生东渡,主要学习法政、军事、文科,他们关心政治,成为中国资产阶级革命派和改良派的主力。

(1)根据材料一、二,用表格法比较两次留学活动的不同点。(提示:可以从背景、去向、学习的主要内容等方面任选两个角度)

(2)用史实论证留学生对近代中国社会的发展做出了重大贡献。

(3)综合上述探究,写出你汲取到的关于社会发展的一条经验。

 

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(题文)阅读材料,回答问题,

材料一

材料二

(1)图1中“古埃及纸草文献残片”上是哪种古老的文字?图1、图2中的文物古迹有什么共同的历史价值?

(2)图3、图4共同印证了什么历史信息?从史学研究的角度看,哪一图片的史料更为可信?

(3)综合上述探究,我们在运用史料学习或了解历史的过程中,应该注意什么问题?

 

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