《欧洲经济史》描述了18世纪中期以来欧洲某些地区出现的现象，“贵族的炫耀生活，受到财富日益增长的资产阶级的仿效，甚至受到挑战。虽然他们有时被人轻蔑地说成是‘暴发户’，但是，他们的购买力形成了他们自己竞相仿效的基础”。这段描述说明
A. 工业革命已经影响到社会生活
B. 启蒙思想的传播消除了人们的等级观念
C. 政治革命使封建贵族告别了昔日生活
D. 科技进步降低了生产成本，物价相对低廉
归纳和概括是学习历史的重要能力。通过对《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》的分析，你认为三者的共同点不包括
A. 反对封建君主专制统治 B. 反映了资产阶级的要求
C. 体现了天赋人权的思想 D. 有利于资本主义的发展
理清教材内容，把知识系统化、要点化，是学习历史的基本方法之一。如下图所示知识结构图示中，“____________”上的内容应是
A. 人文主义 B. 理性主义 C. 马克思主义 D. 三民主义
1949年4月，英国加入北大西洋公约组织；随着欧洲经济高速发展，1973年，英国加入欧洲共同体；1993年，欧共体首脑会议宣布包括英国在内的欧洲12国成立欧洲联盟；随着世界经济和英国自身的发展，2016年，英国决定退出欧盟。从英国决策的变化可知，影响一个国家外交政策变化的决定因素是
A. 国家利益
B. 意识形态
C. 民族矛盾
D. 外国影响
1951年9月9日，中共中央工作会议指出：“不能忽视和粗暴地挫伤农民个体经济的积极性。但是，为了克服很多农民的分散经营中所发生的困难，……要使国家能得到比现在多得多的商品粮食及其他工业原料，并为国家工业品销售开辟一个广阔市场，就必须提倡‘组织起来’。”这里的“组织起来”是指
A. 进行土地改革 B. 建立农业生产合作社
C. 开展人民公社化运动 D. 实行家庭联产承包责任制
战国末期的秦国，18世纪的英国，19世纪以来的美国，19世纪的俄国、十九世纪末的日本等国。它们的发展道路各不相同，但崛起的原因却惊人的一致。它们崛起的相同因素是什么？
A. 制度创新 B. 武力掠夺
C. 和平崛起 D. 民主强国
