伯利克里说：“我可以断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够温文尔雅和多才多艺。”他的这种自信源于
A. 充裕的物质生活 B. 雅典的民主政治
C. 雅典人的良好教育 D. 他的非凡领导才能
”我带着橄榄枝和代表自由的枪来到这里,不要让枝橄榄枝从我的手中失落。”说这句话的是前巴勒斯坦领导人阿拉法特,与这句话有关的历史背解景是
A. 科索沃间题 B. 海湾战争 C. 巴以冲突 D. 古巴革命
20世纪30年代,继十月革命之后中国知识界出现了新的一轮“苏联热”,以苏联为主题的报刊书籍如周后春笋般地涌现。新一轮“苏联热”关注的重点可能是
A. 苏联经济建设的成就 B. 斯大林模式的弊端
C. 苏联革命成功的经验 D. 社会主义阵营的壮大
某历史研究小组的同学收集了“文艺复兴与新航路的开辟”、“法国大革命”、“美国的独立”、“英国的新生”等相关资料，你认为他要研究的课题最有可能的是
A. “蒸汽时代” B. 欧美国家的剧变
C. 城市化进程 D. 社会生活的变迁
“脚踏黄河水倒流，搬来泰山做枕头，决心苦战十五年，（钢产量）赶上英国不发愁。”与这首歌曲相关的历史事件是
A. 三大改造的完成 B. 国有企业改革
C. “大跃进”运动 D. “一五”计划的完成
（题文）学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是
A. 孔子“右教无类”，使社会上有学问的人增多
B. 春秋战国时期社会急剧变化
C. 西周灭掉商朝，实行分封制
D. 夏桀的暴政使人民怨声四起
