下列数据反映了1950年和1954年中国农村不同阶层人口及其有土地的比重，导致这一比重发生变化的主要原因是（ ）
| 1950年（%） | 1954年（%） | ||
人口比重 | 土地占有比重 | 人口比重 | 土地占有比重 | |
贫农、中农 | 85.5 | 45.2 | 92.1 | 91.4 |
富农、地主 | 14.5 | 54.8 | 7.9 | 8.6 |
A．人民公社化运动
B．土地改革的基本完成
C．农业合作化运动的推进
D．“包产到户”的实施
历史学家费正清说:“中国的革命正是由这样两种梦想推动着：一是爱国主义者想看到一个新中国傲立于世界民族之林；二是提高处于社会底层的农民的地位，消除古代旧有的社会差别。”第一种梦想变为现实的标志是（ ）
A. 开国大典 B. 土地改革 C. 澳门回归 D. 改革开放
阅读材料，完成下列要求。
从15世纪到17世纪，地中海和大西洋沿岸地区的手工工场、文艺复兴运动、新航路的开辟和早期的殖民掠夺，促进了资本主义经济的发展。
从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。从18世纪中叶开始，这些国家先后开始或完成工业革命，使生产力获得迅猛发展，社会面貌发生翻天覆地的变化，资本主义经济迅速发展。到19世纪末，第二次工业革命后，随着拥有先进技术的欧美人对大洋洲和太平洋岛屿的开发，世界完全联系成一个整体，以西方资本主义国家为核心和主宰地位的世界市场不断扩大，资本主义经济高速发展。20世纪50-70年代，第三次科技推动下，主要资本主义国家经历了一段经济高速发展的时期，经济增长速度之快，在资本主义经济发展史是罕见的。
——摘编自初中历史新课程标准
根据材料并结合所学知识，围绕“资本主义经济”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）
在中国近代史上，面对西方列强的侵略，先进的中国人进行了一系列的探索，寻求变革，推动了社会进步。阅读材料，回答问题。
材料一中国的近代化过程，也是中国人民向西方学习、探索救国之路的过程。这一过程由学习西方的军事器物到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由于外国资本主义和本国封建势力的双重挤压，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步显得急促而又悲壮，却一刻也未曾停留，走上了自强、变法和革命的历程，经历了经济、政治和思想文化的变革。
——摘编自百度文库
材料二
（1）根据材料一结合所学知识，将下列思维导图填充完整。
（2）根据材料一，归纳中国寻求近代化途径的共同之处。
（3）材料二中两位代表人物分别提出和宣扬什么思想？
（4）中国近代化在曲折中前进，结合所学知识归纳这些近代化探索的共同作用？
交流促进发展，开放带来进步。请结合所学知识，回答问题。
材料一2000多年前，亚欧大陆上勤劳勇敢的人民，探索出多条连接亚欧非几大文明的贸易和人文交流通路，后人将其统称为“丝绸之路”……是促进沿线各国繁荣发展的重要纽带，是东西方交流合作的象征。
——《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》
材料二宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大的意义。……宋朝时期的中国正朝着成为一个海上强国的方向发展。
——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三郑和船队带去了大量的中国瓷器、铜器、铁器、金银和各种精美的丝织品，同时也换回了亚非各国的许多特产，如胡椒、象牙、宝石、香料和长颈鹿、狮子、鸵鸟等珍贵动物。郑和所到之处，受到各国的热情接待。
——中华书局版七下《中国历史》
材料四“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”
——清乾隆帝致英国国王乔治三世的信函
（1）材料一所述“丝绸之路”最早开通于哪个朝代？据材料一指出“丝绸之路”的主要历史作用。
（2）分析材料二，据所学知识说明宋朝“成为一个海上强国”的主要表现。
（3）根据材料三，概括郑和下西洋有什么历史意义？
（4）材料二中，清政府在对外交往中采取了什么政策使中国在世界上落伍了？对此你有何认识？
比较和评价历史人物，是历史学科能力的重要组成部分。孙中山、克伦威尔、华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是
A. 推翻了殖民统治
B. 推动了政治民主化
C. 推翻了封建统治
D. 赢得了民族独立
