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观察图2,请将英文字母代号填入答题卡对应的方框内。 图2 (1)请将马可·波罗旅...

观察图2,请将英文字母代号填入答题卡对应的方框内。

图2

(1)请将马可·波罗旅行路线的图例内容填在答题卡对应横线上。

(2)据图指出马可·波罗旅行路线的特点。

 

(1)图例:马可·波罗向东进发路线(上)马可波罗旅行中国及返回路线(下) (2)特点:横跨亚欧两洲/来的时候主要走陆路,回去主要走水路 【解析】(1)依据课本所学,马可·波罗是13世纪意大利的旅行家和商人,他17岁时跟随父亲和叔叔,沿陆上丝绸之路前来东方,经两河流域、伊朗高原、帕米尔高原,历时四年,在1275年到达元朝大都,由此可知,马可波罗旅行中国及返回路线是下面那条;那么马可·波罗向东进发路线就是上面那条。 (2)根据材料地图的内容可知,马可·波罗旅行的路线横跨亚欧两洲,路途十分遥远,所经国家和地区十分广泛,来的时候主要走陆路,回去主要走水路,体现了当时交通的发达,是中西友好往来的见证。  
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考点分析:
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观察图1,请将下列地点的英文字母代号填入图中对应的方框内。

图1

A.1926年国民革命政府所在地:广州

B.创建人民军队的开端所在地:南昌

 

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阅读以下材料:

近代报人群体对马克思主义的传播具有多样化的特征。一是传播主体的多样化。传播马克思主义的近代报人群体,既有早期马克思主义者,也有资产阶级人物、无政府主义者,甚至还有立宪派人物。二是传播渠道的多样性。近代报人群体中,有人将马克思主义的书籍报刊从日本带回中国,有人是从俄国带回中国,也有人从美国、欧洲带回中国。这也印证了马克思主义传入中国的东(日本)、北(俄国)、西(欧洲、美国)三个渠道。三是传播内容的多样性。在所有马克思主义信息的早期传播中,有马克思主义的基本理论,与共产国际相关的信息,与俄国革命和建设相关的信息,与世界各国无产阶级革命运动相关的信息。四是传播目的的多样性。近代报人群体传播马克思主义的目的不尽相同,有的是紧跟舆论走势为报纸销量而为之,有的是为借鉴马克思主义中自认为有用的东西,有的是做学理分析而为之,有的是效仿俄国而为之,有的是出于信仰而为之。五是传播结果的多样性。传播马克思主义的近代报人群体,有的因为传播而信仰,有的因为信仰而传播,有的传播后反对。

——代先祥《近代报人群体与马克思主义在中国的早期传播》

以下表述是从材料信息中得出的,请把对应题号涂“A”;违背了材料信息所表达的意思,请把对应题号涂“B”;是材料信息没有涉及的,请把对应题号涂“C”。

(1)早期传播马克思主义的主体很多,既有早期马克思主义者,也有其他阶层和派别。

(2)马克思主义传入中国后推动了中国无产阶级革命的发展和共产党的诞生。

(3)马克思主义传入中国主要是通过日本、俄国、西欧和美国四个途径。

(4)近代报人在中国传播马克思主义的目的是多样的。

(5)传播马克思主义的近代报人都是因为信仰而传播。

 

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现代文学艺术是现代世界精神文明的结晶。深刻揭露美国社会黑暗、腐败的长篇小说《美国的悲剧》的作者是

A. 毕加索

B. 海明威

C. 萧伯纳

D. 德莱塞

 

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一组名为“互联网上一天”的数据告诉我们,一天之中,互联网产生的全部内容可以刻满1.68亿张DVD发出的邮件有2940亿封之多发出的帖子达200万个卖出的手机达37.8万台……我们已经进入了“大数据”时代。请问“大数据”时代最关键的技术是

A. 生物工程技术

B. 航空航天技术

C. 计算机网络技术

D. 原子能技术

 

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杰出人物在历史上能够发挥重大影响和作用。历史学习中,我们需要对历史上的著名人物有一定的了解。下列事迹中与下图人物有关的是

A. 执政时期,雅典基本实现公民在法律面前人人平等

B. 侨居中国17年,精通蒙古语和汉语

C. 创立伊斯兰教,推动阿拉伯半岛的统一

D. 统一两河流域,建立强大中央集权制国家

 

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