改革创新是中华民族源远流长的精神财富。阅读下列材料,回答有关问题。
材料一 (隋朝)统一全国后,对门第世家独霸政府的现象进行改革,改用考试的方法,向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子,不问什么门第,一律委任官职……
⑴依据材料一,与前朝相比,隋朝选拔人才的标准发生了怎样的变化?结合所学回答这一变化的积极意义。
⑵唐朝时期,唐太宗、武则天是怎样完善科举制度的?
材料二 宋朝注重文教事业,改革和发展科举制。宋代科举扩大了录取范围,名额也成倍增加,只要登科一般都授予官职,逐渐形成庞大的文官集团。
⑶依据材料二回答,宋朝是如何改革和发展科举制的?这一举措造就了宋朝怎样的文治局面
材料三 见示意图
⑷材料三绘制的是元朝的什么制度?请你结合所学知识写出A、B、C三处应该填写的内容。
材料四 见下图
⑸农具的创新极大地促进了农业生产的发展,请写出材料四中出现的两种新农具。
我国古代有许多杰出帝王,其中与“黄袍加身”“杯酒释兵权”有关的是
A. 唐太宗
B. 宋太祖
C. 元世祖
D. 明太祖
历史学家张岂之曾说:“南宋凭半壁江山,外有强敌压境,内有庞大的国家机器需要支援,竟然也能维持一个半世纪之久,其原因之一,可能就是有如此巨额的外贸收入在支撑着它。”南宋政府外贸收入大量增加的原因有
①社会相对安定,生产技术先进
②经济重心南移,江南经济发展
③国家采取严格的重农抑商政策
④海上交通发达,海外贸易兴盛
A. ①③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ②③④
下图所示是《梦溪笔谈》中对我国古代一项发明的描述,与该项发明直接相关的历史人物是
A. 蔡伦
B. 张衡
C. 毕昇
D. 宋应星
下图是某朝疆域图残片,依据图片信息,这应该是
A. 唐朝疆域图
B. 北宋疆域图
C. 元朝疆域图
D. 清朝疆域图
归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的阶段及其特征的描述,正确的是
A. 秦汉时期——中华文明的勃兴
B. 隋唐时期——繁荣与开放的社会
C. 宋元时期——大一统局面的开创
D. 明清时期——政权分立与民族融合