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同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的应该是( ) A. 西周的分封...

同学利用下边的行政系统简表进行研究性学习,他研究的应该是(     )                                        

A. 西周的分封制    B. 秦朝的郡县制

C. 西汉的推恩令    D. 隋唐的三省六部制

 

D 【解析】根据所学知识可知,A项西周的分封制是地方行政制度,而图示是中央官制,与题意不符;B项秦朝的郡县制是地方行政制度,与图示中央官制不符;C项 推恩令是汉武帝时期推行的一个旨在减少诸侯的封,,削弱诸侯王势力范围的一项重要法令,与图示中央官制不符;D项隋唐的三省(尚书省、中书省、门下省)六部(吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部)制与图示中央官制相符。故选D。  
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考点分析:
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学习隋唐史后,你认为能准确地概括这段历史基本特征的是 (     )

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“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,其为利也博哉!”这是古人对一项历史工程的赞颂。它是(       )

A. 都江堰    B. 赵州桥

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修筑在岷江中游,被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录,两千多年来一直造福于人民,闻名世界的防洪灌溉工程是(       )

A. 都江堰    B. 郑国渠    C. 大运河    D. 灵渠

 

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灭掉南朝最后一个朝代陈,结束了三国两晋南北朝三百多年分裂局面的王朝是(       )

A. 唐朝    B. 宋朝    C. 隋朝    D. 东汉

 

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材料一:“万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹”

——杜甫《垂老别》

材料二:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

——黄巢《不第后赋菊》

请回答:

(1)上述材料一:反映了我国历史上战争造成的惨状,造成这现象的原因是什么?(写出一条)

(2)这一叛乱是谁和谁发起的?当时的皇帝是谁?

(3)这一叛乱造成什么局面?

(4)这一叛乱对唐朝的影响是什么?

(5)材料二中反映我国历史上的一次起义是什么?跟唐朝的灭亡相关的历史事件是什么?

 

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