下列搭配正确的是
A. 秦朝——孝文帝改革——秦国成为战国后期最富强的封建国家
B. 汉朝——指南针的发明——为欧洲新航路开辟创造了条件
C. 唐朝——科举制的创立——促进了教育事业和文学艺术的发展
D. 元朝——行省制度——我国省级行政区设立的开始
唐朝时，有一位日本人去长安集市购买商品，你认为他不能买到的是( )
A. 用活字印刷术印刷的书籍 B. 茶叶
C. 青瓷 D. 唐三彩
假如穿越时光隧道，回到南宋，你有可能看到的现象是（ ）
A. 许多农民已经种植占城稻 B. 许多回族商人在夜市卖葡萄
C. 外国使团随郑和船队来临安 D. 许多知识分子不敢过问政治
宋代重庆的制瓷业已经达到了相当高的水平，重庆黑斑釉瓷器最重要的产地在（ ）
A. 沙坪坝磁器口 B. 九龙坡杨家坪 C. 南岸黄桷垭 D. 江北石船
阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。……把骑士阶层炸得粉碎……打开了世界市场并建立了殖民地……变成新教的工具,总的来说,变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。
——马克思
(1)材料一中的三幅图片分别与我国古代的哪三大发明有关?
图1:
图2:
图3:
(2)根据材料二并结合所学知识,概括指出这三大发明有何重大影响。
(3)综合上述材料,谈谈你对科学技术的认识。
阅读下列材料:
材料一 舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针。
材料二 南对占城,西望真腊,东则千里长沙、万里石床,渺茫无际,天水一色。舟舶来往,惟以指南针为则。昼夜守视唯谨,毫厘之差,生死系焉。
请回答:
(1)根据所学知识,判断以上材料最早应写于什么时候。根据是什么?
(2)从以上两则材料中分别能获得什么信息?两则材料都说明了什么问题?
(3)你知道指南针是由什么人传到欧洲的吗?谈谈指南针的传播对世界的影响。
