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“及至秦王,蚕食天下,并吞战国,称号曰皇帝。主海内之政,坏诸侯之城, 销其兵,铸...

“及至秦王,蚕食天下,并吞战国,称号曰皇帝。主海内之政,坏诸侯之城, 销其兵,铸以为钟虞,示不复用。元元黎民得免于战国,逢明天子,人人自 以为更生。”这一局面出现在

A. 春秋    B. 战国    C. 秦朝    D. 西汉

 

C 【解析】依据题干信息:“及至秦王,蚕食天下,并吞战国,称号曰皇帝。元元黎民得免于战国,逢明天子,人人自 以为更生”可知,公元前221年秦始皇统一六国,建立秦朝,C项符合题意,故此题选C。  
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考点分析:
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在公元前8世纪至公元2世纪的精神历程中,出现了时至今日依然闪烁非 凡光芒的人。非凡的事集中在那个时代发生,同时又独立地在中国、印 度、巴勒斯坦等地出现。对“时至今日依然闪烁非凡光芒的人”理解准确 的是

A. 李白\伯利克里\穆罕默德    B. 秦始皇\尼赫鲁\汉谟拉比

C. 孔子\乔达摩•悉达多\耶稣    D. 孟子\穆罕默德\伏尔泰

 

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《战国策•秦策三》载'夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌, 教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。”这段史料能 直接提供的历史信息有

①商鞅变法统一度量衡、“为田开阡陌封疆”、奖励耕战等措施

②商鞅变法收富国强兵之效

③商鞅变法是战国时期最彻底的变法

④商鞅变法 为秦统一奠定了基础⑤富国是商鞅变法的根本目标

A. ①②④⑤    B. ①②④    C. ①③④    D. ①②③④

 

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香港的中学历史教材《中国历史•中四上》写道“在封建制度下,周天子 具有一尊的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。”书中的“封建制度”在 大陆历史教材中被称为

A. 分封制    B. 封建社会

C. 君主专制    D. 中央集权制度

 

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传说中的炎帝和黄帝是中华民族的祖先,关于他们所生活的时代叙述不 正确的是

A. 依然处于原始社会状态

B. 农业和畜牧业开始在经济中占主导地位

C. 群婚,人们“只知其母,不知其父”

D. 家族长和氏族首领都是男性

 

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综合探究:西方的近代化依次经历了三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。中国则与之不同。阅读下列材料,探究问题。

【西方近代化】

材料一

(1)据材料一并结合所学知识回答:①写出15—18世纪,影响近代欧洲 “人心改变”的两个重大历史事件。②欧美先进国家政治上发生“深刻而巨大的嬗变”有何主要依据? ③“真正意义上的世界历史开始”指的是什么

材料二  市场总是在扩大,需求总是在增加,甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。

——马克思、恩格斯《共产党宣言》

(2)据材料二,指出工业革命发生的直接动因。蒸汽机作为动力应用在交通运输领域的主要成就有哪些?

【中国近代化】

材料三 “1840年以来中国人向西方学习,经历了一个始而言技,继而言政,进而言教的过程,言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念。”

(3)材料三中能够印证 “继而言政”、“进而言教”的史实分别是什么?据材料归纳中国步入近代的历程?

(4)导致中国与西方近代化道路不同的主要原因是什么?

 

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