香港的中学历史教材《中国历史•中四上》写道“在封建制度下，周天子 具有一尊的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”书中的“封建制度”在 大陆历史教材中被称为
A. 分封制 B. 封建社会
C. 君主专制 D. 中央集权制度
传说中的炎帝和黄帝是中华民族的祖先，关于他们所生活的时代叙述不 正确的是
A. 依然处于原始社会状态
B. 农业和畜牧业开始在经济中占主导地位
C. 群婚，人们“只知其母，不知其父”
D. 家族长和氏族首领都是男性
综合探究：西方的近代化依次经历了三个方面的改变：第一是人心的改变；第二是政治制度的改变；第三是器物和经济的改变。中国则与之不同。阅读下列材料，探究问题。
【西方近代化】
材料一
（1）据材料一并结合所学知识回答：①写出15—18世纪，影响近代欧洲 “人心改变”的两个重大历史事件。②欧美先进国家政治上发生“深刻而巨大的嬗变”有何主要依据？ ③“真正意义上的世界历史开始”指的是什么
材料二 市场总是在扩大，需求总是在增加，甚至于工场手工业再也不能满足需要了。于是蒸汽机和机器的产生引起了工业生产的革命。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
（2）据材料二，指出工业革命发生的直接动因。蒸汽机作为动力应用在交通运输领域的主要成就有哪些？
【中国近代化】
材料三 “1840年以来中国人向西方学习，经历了一个始而言技，继而言政，进而言教的过程，言教即主张学习西方自由、民主、平等等资产阶级观念。”
（3）材料三中能够印证 “继而言政”、“进而言教”的史实分别是什么？据材料归纳中国步入近代的历程？
（4）导致中国与西方近代化道路不同的主要原因是什么？
情境分析：分析下列情境并结合所学知识回答问题。
在完成自身的现代化之后，日本开始了向亚洲大陆扩张的生涯……日本首先对朝鲜发动了扩张主义运动……这一政策导致了1894年挑起中日战争的武装冲突。战事的进程向受惊的世界揭示出日本在以往20年间取得了多么大的进步。中国军队虽英勇作战，但却无力对付一架现代化的军事机器。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）日本是通过什么事件“完成自身的现代化”的？这一事件使日本实现了怎样的社会转型？
（2）日本在经济上采取了哪些措施导致“以往20年间取得了多么大的进步”？
（3）“1894年挑起中日战争”结果中国被迫签订了什么条约？“中国军队虽英勇作战，但却无力对付一架现代化的军事机器。”说明中国当时哪一强国美梦的破灭？
史实与推论：科学全面地解读史料，可以得出正确的历史推论。请在答题卡上对下面的推论作出判断。
| 史 料 | 推 论 | 正确与否 |
（1） | 据《史记》记载，禹年老时，推荐伯益作为继承人，但禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置。 | 世袭制代替了禅让制。
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（2） | 朝廷在故都（东京）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根抵。语曰“苏湖熟，天下足”。
| 两宋时，南方成为国家经济的重心。 |
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（3） | 雅典公民大会对官员进行审查，每个官员每年要接受10次审查；每位卸任官员必须把任期内的账目交给会计及其助手，进行审查，一旦发现贪污受贿将处以10倍的罚款；在任期间还要接受议事会、公民大会委任官员的监督，一旦违法就会被提起诉讼。 | 雅典早在2000多年前就对官员进行有效监督。 |
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（4） | 英国从奴隶贸易中所得到的资金甚至超过了国内的积累。英国重要的商业和船运业中心利物浦，本是一个荒僻的小村落，在奴隶贸易中发展成英国的第二大港口。 | 奴隶贸易促进了英国的资本主义发展。
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（5） | 雅尔塔协议同意苏联在欧洲战争结束后3个月内参加对日作战的3个条件：维持外蒙古的现状，苏联恢复1904年日俄战争前俄国的权益，千岛群岛交予苏联。
| 雅尔塔会议维护了中国既得利益，有利于迅速打败日本法西斯。
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（6） | 二战后西欧地位一落千丈，受到美苏两个超级大国的威胁和控制。西欧有识之士认识到，只有消除仇恨和战争，走联合发展道路，最终实现欧洲的统一，才能重塑昔日辉煌。为此，20世纪60年代西欧国家建立了欧洲共同体。
| 欧洲共同体成立的目的是走联合自强的道路，重振西欧雄风。
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某班同学参考了《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《从苏东剧变到多极化趋势》等文章开展研究性学习活动。据此判断，适合该项研究性学习的主题是
A. 经济全球化的趋向 B. 战后世界格局的演变
C. 亚非拉国家的振兴 D. 战后资本主义的发展
