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某班同学参考了《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《从苏东剧变到多极...

某班同学参考了《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《从苏东剧变到多极化趋势》等文章开展研究性学习活动。据此判断,适合该项研究性学习的主题是

A. 经济全球化的趋向    B. 战后世界格局的演变

C. 亚非拉国家的振兴    D. 战后资本主义的发展

 

B 【解析】依据题干信息:“意识形态与冷战的起源、北约与华约变化、从苏东剧变到多极化趋势”可知,二战后,美国的经济、军事实力居于世界第一位,它称霸世界的野心日益膨胀,但是美国又不得不正视苏联等社会主义国家。于是美国带领西方资本主义国家,对苏联社会主义国家采取了冷战政策;北约与华约的建立,标志冷战开始;1991年苏联解体,两极格局瓦解,世界政治格局出现“一超多强”局面,多极化趋势进一步加强。适合该项研究性学习的主题是战后世界格局的演变。B项符合题意,故此题选B。  
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考点分析:
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威廉•本内特在《美国通史》中写道:“数千年轻的男人临时居住在窝棚里,从事修建长途铁路的工程,虽然挣得不多,但他们的健康能够得到保证,重要的是有一种成就感。”罗斯福新政中与之相关的具体举措是

A. 恢复发展工业    B. 整顿金融业    C. 调整发展农业    D. 兴办公共工程

 

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比较历史事件的异同是学习历史的重要方法之一。下面对美国独立战争和南北战争的比较表述正确的是

①前者是为了摆脱英国的殖民统治,争取民族独立,扫除资本主义发展的外部障碍

②后者为了维护国家统一,废除黑人奴隶制,扫除资本主义发展的内部障碍

③都是资产阶级革命,都是通过战争方式来进行

④都有利于美国资本主义的发展

A. ①②③④    B. ①③④    C. ②③④    D. ①②③

 

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下列关于三次科技革命的描述,正确的是(  )

A. 改良蒸汽机的广泛使用——推动石油的大量开采

B. 火车的发明——使世界交通进入“汽轮时代”

C. 内燃机的发明——标志人类跨入“电气时代”

D. 计算机网络技术的应用——标志人类进入“信息社会”

 

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构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。下面是某同学编制的知识结构示意图,假设由此确定一个主题,合适的是

A. 近代西方民主发展进程    B. 欧洲国家的民族独立

C. 多民族国家的统一进程    D. 反对殖民压迫的历程

 

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以下各项最能说明新航路开辟对世界历史发展起到积极作用的是

A. 促进了人类文明的传播与交流    B. 促进世界航海业的发展

C. 引发了西欧人殖民掠夺的狂潮    D. 把非洲黑人贩卖到美洲

 

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