西藏和平解放后，中央政府为促进西藏地区发展而采取的措施有
①废除农奴制，百万农奴翻身做了国家主人
②按照民族平等、民族团结、共同繁荣的原则对西藏地区实行民族区域自治
③从物力、财力、人力给予了支持，实行了改革开放、发展民族经济
④修建了青藏、川藏、新藏公路，现在又将青藏铁路修到了西藏。
A. ①②③
B. ②③④
C. ①②③④
D. ①②③
建国前夕，毛泽东、周恩来联名邀请留居上海的宋庆龄“北来，参加此一人民历史伟大的事业，并对于如何建设新中国给予指导。”此信邀请宋庆龄参加的会议应该是（ ）
A. 第一届中国人民政治协商会议 B. 中国共产党第一次全国代表大会
C. 第一届全国人民代表大会 D. 中国共产党第八次全国代表大会
隋唐时期，科技、文化、重大工程等方面有重大成就。阅读材料，回答问题。
【工程篇】材料一：开皇十七年（597年），“中外仓库，无不盈积”。到隋文帝末年，“天下储积，得供五六十年”。
（1）请说明大运河的开凿与材料一的关系。从哪一年起陆续开凿大运河？
【工具篇】材料二：唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。
（2）请依据图A和图B分别写出当时便于耕作和灌溉的生产工具名称。
A： B：
【瓷器篇】材料三：唐朝的陶瓷器生产水平很高。
（3）结合所学知识回答，其中哪种瓷器因造型精美，色彩亮丽而闻名中外？
【城市篇】材料四：下图是唐朝某座城市的平面图。它既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
（4）结合所学知识回答，它指唐朝哪座城市？
【文化篇】材料五：
（5）根据上述材料和所学知识，说出唐朝主要的文学形式是什么？
唐朝，她有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。
材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一
——唐太宗
（1）结合所学知识回答，材料一中“夷狄”指什么？这句话反映了唐太宗怎样的民族政策？
材料二：见下图
（2）图1描绘了唐太宗接见松赞干布使者派来的求婚使者的场景。结合所学知识回答，唐太宗将哪位公主嫁入吐蕃？唐蕃和亲对吐蕃有何影响？
（3）图2中，玄奘向西前往哪个地区取经？回国后，根据他的口述，由弟子记录成的哪本书成为研究中外交流史的珍贵文献？
材料三：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本多次派使节到中国。
（4）结合所学知识回答，日本派的使节当时称为什么？在唐朝和日本的文化交流中，最有影响力的人物是谁？（多写不得分）
（5）根据上述材料并结合所学知识回答，唐朝时期中外交流频繁的原因有哪些？
隋朝、唐朝是我国文化兴盛的朝代，社会逐渐形成了尊师重教，读书风气浓厚的现象。阅读下列材料，回答问题。
材料一：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途
——部编七下历史教科书
（1）依据材料一指出，魏晋南北朝时期，官吏选拔看重什么？
材料二：唐朝时，新罗、日本全面学习唐朝，都曾通过考试选官。现在各国的考试制度，差不多都是学习英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的
——孙中山
（2）结合所学知识回答，隋文帝和隋炀帝如何创立与前朝不同的选官制度？
隋文帝： 隋炀帝：
材料三：唐太宗看到新科进士从金殿大门鱼贯而出，兴奋的说：“天下英雄尽入吾彀（gòu比喻牢笼、范围）”，“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
（3）结合所学知识回答，唐太宗为完善科举制做了什么贡献？
材料四：武则天爱惜人才，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
（4）依据材料结合所学知识回答，武则天为完善科举制做了什么贡献？
（5）综合以上材料并结合所学知识，谈谈科举制的创立有何积极作用？
苏轼在《东坡题跋》中写道：“故诗至于杜子美，文至于韩（愈）退之，书至于颜（真卿）鲁公，画至于吴道子，而古今之变天下之能事毕矣。”以下属于“画至于吴道子”的是
A. 《步辇图》
B. 《洛神赋图》
C. 《送子天王图》
D. 《辋川图》
