儒家思想是中国古代思想的主流,它的发展经历了一段曲折的历程。阅读材料,回答问题。
材料一:
(他)堪称人类历史上也许最成功的哲学、道徳和伦理体系的创始人。 ——罗兹.墨菲《亚洲史》 | (他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民 间自由讲学之第一声. ——钱穆《国史大纲》 | (他)是了不得的教家.他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的. ——胡适 |
(1)依据材料一并结合所学知识指出上述材料中的“他”是谁?他的思想核心是什么?
材料二: 公元前213年,为了加强思想控制,秦始皇采纳李斯的建议,下令史官烧掉记载秦国以外各国的历史书。民间除了医药、种树等书籍以及“博士官所职”之外私藏的《诗》《书》和百家著作,一律烧毁。第二年,咸阳的一些方士、书生行骗,或在背后“道古害今”、攻击新政,指责秦始皇“贪于权势” “乐以刑杀为威”,秦始皇知道后,派人追查,活埋了400多人。
——北师大版七年级上册教科书
(2)材料二反映了秦始皇釆取的什么措施?请根据材料指出实行这一措施的目的。
材料三:
“师异道,人异论,百家珠方,旨意不同。” ——董仲舒《举贤良对策》 (译文:各学派所述的道理彼此不同,人们的看法彼此各异,诸子百家研究的方向不同,意旨也不一样。) | “诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其 道,勿使并进。 ——《汉书.董仲舒传》 |
(3)根据材料三指出为解决“百家殊方,旨意不同”的局面,董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议?
材料四:
(4)根据材料四指出汉武帝在巩固大一统方面采取的措施。
制度文明是中华文明的重要组成部分,中国古代政治制度对中华文明的发展和国家统一的维系起到重要作用。阅读材料,回答问题。
材料一:“周人制度之大异于商者……由是而有封建子弟之制,君天子巨诸侯之制。”
──王国维《殷周制度论》
(1)“周人制度之大异于商者”,请认真规范书写以上语句。上述材料中的“封建子弟之制”指西周时期的什么制度?这一制度在当时产生了什么作用?
材料二: 新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。
──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)上述材料描述的是秦朝开创的哪一制度?这一制度对后世有何积极影响?
材料三:
(3)上述图表反映出西汉初期面临的什么问题?为了解决上述问题汉武在政治上采取了什么举措?
下面搭配错误的是 ( )
A. 王羲之──《兰亭序》 B. 顾恺之──《女史箴图》
C. 贾思勰 ──《水经注》 D. 钟繇──《宣示表》
圆周率是一个无限不循环小数,当代科学家利用巨型电子计算机已计算到小数点后约100万兆位。而在世界上第一次把圆周率的数值,计算到小数点以后第7位数字的数学家是 ( )
A. 阿基米德 B. 张衡 C. 祖冲之 D. 宋应星
近几年,网上热议“中国会不会因北京持续雾霾而迁都”问题。网友吴铭说,有迁都的可能性,我国历史上就曾因种种原因而进行迁都,如商王盘庚、周平王、北魏孝文帝等统治时期都迁过都。其中,北魏孝文帝迁都( )
A. 长安 B. 洛阳 C. 应天 D. 燕京
小明同学为某单元设计了如下图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是 ( )
A. 中国境内人类的活动 B. 早期国家的产生和社会变革
C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固