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儒家思想是中国古代思想的主流,它的发展经历了一段曲折的历程。阅读材料,回答问题。...

儒家思想是中国古代思想的主流,它的发展经历了一段曲折的历程。阅读材料,回答问题。

材料一:

(他)堪称人类历史上也许最成功的哲学、道徳和伦理体系的创始人。 

——罗兹.墨菲《亚洲史》

(他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民 间自由讲学之第一声.

——钱穆《国史大纲》

(他)是了不得的教家.他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学,将人看作是平等的.

——胡适

 

(1)依据材料一并结合所学知识指出上述材料中的“他”是谁?他的思想核心是什么?

材料二: 公元前213年,为了加强思想控制,秦始皇采纳李斯的建议,下令史官烧掉记载秦国以外各国的历史书。民间除了医药、种树等书籍以及“博士官所职”之外私藏的《诗》《书》和百家著作,一律烧毁。第二年,咸阳的一些方士、书生行骗,或在背后“道古害今”、攻击新政,指责秦始皇“贪于权势” “乐以刑杀为威”,秦始皇知道后,派人追查,活埋了400多人。

                                              ——北师大版七年级上册教科书

(2)材料二反映了秦始皇釆取的什么措施?请根据材料指出实行这一措施的目的。

材料三:

“师异道,人异论,百家珠方,旨意不同。”

——董仲舒《举贤良对策》

(译文:各学派所述的道理彼此不同,人们的看法彼此各异,诸子百家研究的方向不同,意旨也不一样。)

“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其 道,勿使并进。

——《汉书.董仲舒传》

 

(3)根据材料三指出为解决“百家殊方,旨意不同”的局面,董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议?

材料四:

(4)根据材料四指出汉武帝在巩固大一统方面采取的措施。

 

(1)孔子:仁 (2)焚书坑儒:加强思想控制 (3)罢黜百家,独尊儒术。 (4)在长安兴办太学,大力推行儒家教育。 【解析】(1)依据材料一“他是哲学、道徳和伦理体系的创始人”、“故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声”“ 他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学”,反映了“他”既是思想家又是教育家。“开中国史上民间自由讲学之第一声”即开创了私学。由此可知是孔子。结合课本所学,春秋晚期的孔子是大思想家,又是大教育家。他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒;孔子儒家学派的创始人,他提出“仁”的学说,主张“爱人”。 (2)依据材料四“公元前213年,为了加强思想控制,秦始皇采纳李斯的建议”,结合课本所学可知,为了加强思想控制,秦始皇采纳李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只准留下有关医药、占卜和种植的书,其他书都要烧掉;把谈论儒家诗书的都要判处死刑。他在咸阳活埋了400多批评他的儒生,这就是历史上的“焚书坑儒”。 (3)依据材料三的内容“只要不是在六艺之列的,和孔子那一套儒家思想的人。都不许其发展下去,不允许和儒家思想一起存在”,并结合所学知识可知,材料二反映的这一政策是罢黜百家、独尊儒术。到了汉武帝时期。作为雄才大略的皇帝。针对诸子百家的各派人物还很活跃,不利于中央集权的局面,接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想,排斥了其他各家学说。 (4)依据材料四的信息“《汉代讲学图》和《西汉长安太学复原图》”,结合所学知识分析,为加强中央集权,汉武帝实行了“罢黜百家,独尊儒术”的措施,使儒家思想成为封建正统思想;汉武帝还大力推行儒学教育,在长安举办太学。《汉代讲学图》和《西汉长安太学复原图》反映的是正是汉武帝推行儒学教育,在长安举办太学的历史事件。  
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考点分析:
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                                                   ──王国维《殷周制度论》

(1)“周人制度之大异于商者”,请认真规范书写以上语句。上述材料中的“封建子弟之制”指西周时期的什么制度?这一制度在当时产生了什么作用?

材料二:  新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。

                                               ──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(2)上述材料描述的是秦朝开创的哪一制度?这一制度对后世有何积极影响?

材料三:

 

(3)上述图表反映出西汉初期面临的什么问题?为了解决上述问题汉武在政治上采取了什么举措?

 

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